關(guān)于GRE閱讀水平提高的四大重點(diǎn)，下面就是美嘉導(dǎo)師帶來(lái)的詳細(xì)介紹：

一、GRE閱讀整體思路和方法：

先讀文章后做題,閱讀速度一定要快,勇敢的省略,記?。嚎搭}時(shí)間要比看文時(shí)間長(zhǎng)

兩遍法,遍通讀,重點(diǎn)看文章的結(jié)構(gòu)、focus、作者態(tài)度,第二遍在解題時(shí)定位閱讀

解任何題目時(shí)都要回到原文中定位,嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法,每個(gè)正確答案都必須找到依據(jù),不可憑記憶或知識(shí)背景做題

不要精讀,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作筆記,時(shí)間不夠看首段和各段首句

每天都積累幾個(gè)GRE句子

總之閱讀的關(guān)鍵就是：“速度+定位+改寫(xiě)”

二、GRE閱讀文章重點(diǎn)：

重在結(jié)構(gòu),關(guān)注focus,關(guān)注作者對(duì)focus的態(tài)度、評(píng)價(jià),缺陷及需要改進(jìn)的地方

重點(diǎn)讀首段和各段首句,注意起承轉(zhuǎn)合,看不懂的繼續(xù)往下看,只關(guān)心是順接還是轉(zhuǎn)折關(guān)系

作筆記：尤其是新觀點(diǎn)、TS、判斷句、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、高級(jí)、性、比較級(jí)、列舉,大寫(xiě)名詞、時(shí)間,地點(diǎn),人名等,不要精讀,記住位置即可需作筆記的部分：(作筆記是為了定位方便)

TS直接標(biāo)在文章旁邊

關(guān)鍵詞直接在文中標(biāo)出

人名、地名、斜體字記行號(hào)、首字母及評(píng)價(jià)L10, D, +第10行出現(xiàn)D,正評(píng)價(jià)

強(qiáng)對(duì)比L10 ><標(biāo)記行號(hào)

強(qiáng)轉(zhuǎn)折標(biāo)記位置

unless,缺陷標(biāo)記位置

比較級(jí)、高級(jí),性=, >, <標(biāo)記行號(hào),用于文字對(duì)應(yīng)

大列舉標(biāo)記位置,可能考except或羅馬數(shù)字題

泛指化題型is driven to標(biāo)記位置

美嘉導(dǎo)師表示：速度一定要快,能不讀則不讀,能少讀則少讀,長(zhǎng)文章一定要只看框架,大膽的略讀粗讀,做筆記,讀題,精確定位,解題需要特別注意的內(nèi)容：

a:強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)轉(zhuǎn)折、雙重否定

b:比較級(jí)、高級(jí)、性、“所有”, only, in particular

c:大寫(xiě)名詞、斜體字做好標(biāo)記

d:有關(guān)時(shí)間的句子,弄清楚前后關(guān)系

e:反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,弄清其含義

f:虛擬、讓步語(yǔ)氣

g:轉(zhuǎn)折、比較弄清比較雙方是誰(shuí)

h:文章脈絡(luò),作者的觀點(diǎn)和傾向,評(píng)價(jià)重要

三、閱讀題型分類(lèi)

1.按寫(xiě)作方法分：presentation[立論], argument[評(píng)論]

2.按寫(xiě)作套路分：新舊觀點(diǎn)型、現(xiàn)象解釋型、結(jié)論解釋型、問(wèn)題解決型

3.按題材分：文學(xué)評(píng)論,美國(guó)歷史,弱勢(shì)群體,生命科學(xué)

四、固定題材作者態(tài)度：

1.社會(huì)現(xiàn)象.作者反對(duì)將社會(huì)現(xiàn)象拔高到階級(jí)、政治、意識(shí)形態(tài)或超人性的高度，反對(duì)各種左派思想、革命主張和馬克思主義。

2.文學(xué)評(píng)論.作者一貫反對(duì)從政治或意識(shí)形態(tài)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象或評(píng)價(jià)相應(yīng)觀點(diǎn)，作者贊同從純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解釋或評(píng)價(jià)。

3.對(duì)于新材料、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評(píng)價(jià)為主，有時(shí)會(huì)提到缺陷，但不影響主態(tài)度。

4.生命科學(xué).作者一貫反對(duì)Darwin及其進(jìn)化論，包括趨同進(jìn)化觀點(diǎn)。

5.對(duì)如下題材作者與我們持有相同的傾向

溫室效應(yīng)(二氧化碳數(shù)量)。

臭氧層問(wèn)題。

供水問(wèn)題(淡水資源缺乏)、城市污染、沙漠化侵襲——環(huán)境類(lèi)問(wèn)題。

6.關(guān)于弱勢(shì)人群或其他

有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數(shù)民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反對(duì)：

1仇視;

2認(rèn)為上述問(wèn)題不重要，不值得研究;

3認(rèn)為上述問(wèn)題已經(jīng)完全解決;

4.作者態(tài)度：關(guān)注并盼望有方案給出。

5.喜新厭舊.過(guò)去的、傳統(tǒng)的、大家一致接受的，作者至少不會(huì)給正評(píng)價(jià)。

美嘉導(dǎo)師提示：以上即是備考GRE閱讀的一些相關(guān)的內(nèi)容，大家在閱讀文章時(shí)，可以按照以上所提到的備考GRE閱讀技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，只有掌握一定的閱讀技巧才可能在新GRE考試的道路上引領(lǐng)時(shí)代的潮流。