關(guān)于GRE數(shù)學(xué)詳細(xì)概況，下面就是美嘉導(dǎo)師帶來的詳細(xì)介紹:

題型分析&例題

1、出現(xiàn)了無選項(xiàng)計(jì)算題

美嘉導(dǎo)師表示，即要求考生根據(jù)題目條件直接計(jì)算答案，而不能從已有選項(xiàng)中排除。這意味著對(duì)于考生解題思路的要求更高了，對(duì)于有些比較復(fù)雜的題目如果采取這種形式，考生將無法從選項(xiàng)中獲得提示。

例：The average of the 11 numbers in a list is 14。 If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?的理解要求提高了。

2、出現(xiàn)了多項(xiàng)選擇題

要求考生把所有符合題意的答案都選出來。由于GRE數(shù)學(xué)本身考察的數(shù)學(xué)知識(shí)并沒有變難，所以這種題型僅僅是增加了考生思維的復(fù)雜性，并要求考生更加細(xì)心。

例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90。 Which of the following could be the measure of angle C? Indicate all possible values。

A,12      B,15      C, 45 　D,50     E,70

本題考察的是三角形的基本性質(zhì)：內(nèi)角和等于180度。由題意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D為正確答案。

3、出現(xiàn)了判斷題

即要求考生判斷某一等式或某一命題的對(duì)與錯(cuò)。

例：The symbol ? represents one of the four operations of addition， subtraction， multiplication， and division， and 3 ? 1 = 3。For each of the following equations， indicate whether the equation must be true， must be false，or could be either true or false。

Equation

Must Be True

Must Be False

Could Be True or False

Click on your choices。

Click on the answer box， then type in a number。 Backspace to erase。

GRE中出現(xiàn)的非常規(guī)數(shù)學(xué)符號(hào)可以看成ETS自己定義的一種運(yùn)算。本題中，符號(hào)‘?’代表的是加減乘除四種四則運(yùn)算中的某一種，而且3?1= 3，由這些已知條件可以推出‘?’，可以是，也可以不是。接下來就考察考生對(duì)于must be true、could be true這類邏輯判斷語言的理解了。Must be true意為必然正確，在任何時(shí)候都不可違背;Could be true意為可以正確，即存在正確的可能。

因此，個(gè)等式6?2=3    在‘?’代表除時(shí)錯(cuò)誤，但在‘?’代表加、減、乘時(shí)正確，因此式應(yīng)為could be true or false有可能對(duì)也可能錯(cuò)；

第二個(gè)等式6?2=4    不論‘?’代表或都不正確，因此第二式應(yīng)為must be false一定錯(cuò)誤；

第三個(gè)等式6?2=12   在‘?’代表乘時(shí)正確，但在?代表加、減、除時(shí)錯(cuò)誤，因此第三式同式一樣，也是有可能對(duì)也有可能錯(cuò)。

新GRE數(shù)學(xué)題與的數(shù)學(xué)還是有所不同的，雖說同樣是數(shù)學(xué)，但老美的出題思路跟咱們是不一樣的。所以，各位考生要在平時(shí)備考中應(yīng)該多下功夫，注意總結(jié)，靈活掌握新GRE數(shù)學(xué)題做題方法，在做題時(shí)一定要把題看清楚，細(xì)心答題，題目難的話不要心急，題目簡(jiǎn)單了也不要輕敵，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上一鼓作氣拿得滿分。

4、GRE數(shù)學(xué)考試攻略

比如說畫一個(gè)直角三角形，其中一個(gè)是30度的銳角，另外一個(gè)是60度的銳角。那么中文都能想明白，就開始想它們的英文對(duì)應(yīng)：直角三角形怎么講?銳角、直角、鈍角分別怎么說?兩個(gè)角互余怎么講?如果是互補(bǔ)又該怎么說?直角邊和斜邊的名字分別是什么?凡是遇到想不出來的就查字典找一找，字典上都有;凡是能想出來的就寫一寫，記一記，加深記憶，那么堅(jiān)持了兩個(gè)“凡是”，數(shù)學(xué)生詞應(yīng)該不在話下。

美嘉導(dǎo)師提示：數(shù)學(xué)專業(yè)單詞不認(rèn)識(shí)。對(duì)于單詞不認(rèn)識(shí)的問題，基本上沒有太好的對(duì)策，就是把所有的生詞總結(jié)出來，一并記憶。如果說沒有辦法或者沒有時(shí)間把所有的單詞都從題目里面挖出來，那么有一個(gè)比較好的方法來認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)生詞，就是通過中文來找出英文相對(duì)應(yīng)的翻譯。