學(xué)校簡介

曼尼托巴國際學(xué)院（曼尼托巴大學(xué)University of Manitoba）建于1877年，已有130余年歷史，是加拿大西部的所大學(xué)。它是曼尼托巴省大、全面的科研型大學(xué)。主校占地274公頃，學(xué)生總數(shù)近3萬，提供80余種學(xué)位。曼尼托巴大學(xué)自建校來，在教學(xué)和研究方面取得了卓著的成就。學(xué)校的圖書館藏有200多萬份圖書和期刊雜志、130多萬件微縮和視聽材料。該校首開先河、后來被其它一些院校效仿的一個做法是：對剛?cè)雽W(xué)的大一新生，暫時不確定專業(yè)，鼓勵學(xué)生年根據(jù)自己的興趣愛好自由選課，學(xué)校安排專門的輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供建議和指導(dǎo)。大一結(jié)束時，學(xué)生在對感興趣的領(lǐng)域獲得了必要的感性認(rèn)識之后，在進(jìn)入大二之前方才確定專業(yè)。這一做法得到了學(xué)生和家長們的廣泛歡迎。 在《麥克林》雜志加拿大大學(xué)年度排名中，曼尼托巴大學(xué)2010年度和此前多年位居類15名之內(nèi)。與此同時，由于有省政府的扶持和社會大量資助，以及該省相對較低的占地和運(yùn)營成本，曼尼托巴大學(xué)還是加拿大大學(xué)中學(xué)費(fèi)低廉的院校：2007-08學(xué)年，其國際學(xué)生本科學(xué)費(fèi)僅為9,100至12,000加元，比其它大學(xué)便宜約三分之一，堪稱是加拿大惠而不貴的類學(xué)府。 曼尼托巴國際學(xué)院的主校區(qū)位于省會城市溫尼伯市南部，第二校區(qū)靠近市中心，新建的第三校區(qū)在市北的老城區(qū)。作為一所科研實力強(qiáng)大的學(xué)府，該校設(shè)有36個科研中心，47名師資在16個性的科研系統(tǒng)中擔(dān)任主席或成員。該校的科研強(qiáng)項包括醫(yī)學(xué)院心血管疾病研究、建筑學(xué)院建筑結(jié)構(gòu)智能遙感研究、農(nóng)學(xué)院作物營養(yǎng)成分改善研究、工程學(xué)院電站變電效率研究等等。[2]

曼尼托巴國際學(xué)院坐落在馬尼托巴大學(xué)在溫尼伯的Fort Garry校區(qū)。大學(xué)設(shè)施和服務(wù)包括：圖書館、計算機(jī)實驗室、休閑設(shè)施、校內(nèi)宿舍、衛(wèi)生服務(wù)以及職業(yè)服務(wù)。教室裝備有音影設(shè)備，包括數(shù)據(jù)投影儀和DVD播放機(jī)。稱職的教員馬尼托巴國際學(xué)院的課程是由高度稱職的教員講授并加以調(diào)整，幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛能。靈活性學(xué)生的成績一經(jīng)公布，便有機(jī)會入學(xué)。馬尼托巴國際學(xué)院靈活地一年提供三次入學(xué)機(jī)會，分別在：一月、五月、九月。學(xué)習(xí)支持除了正式的學(xué)術(shù)課程之外，馬尼托巴國際學(xué)院還提供額外的學(xué)習(xí)支持——尤其是在英語、數(shù)學(xué)和計算機(jī)領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)支持，馬尼托巴國際學(xué)院還以一系列服務(wù)的形式提供出色的個人支持，以確保學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。

較小的班級課堂上平均只有30名學(xué)生，并且還有個別輔導(dǎo)和小組討論等補(bǔ)充教學(xué)形式。馬尼托巴國際學(xué)院在每門課程上提供有更多的教學(xué)時間。馬尼托巴國際學(xué)院的授課是四小時制，而不是傳統(tǒng)的三小時教學(xué)模塊。這種額外的學(xué)術(shù)面授使可以充分培養(yǎng)知識和對每門課程的理解。素質(zhì)教育素質(zhì)教育是實現(xiàn)成功的未來的步。入讀馬尼托巴大學(xué)馬尼托巴國際學(xué)院提供相當(dāng)于馬尼托巴大學(xué)一年級課程水平的商業(yè)管理、計算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)與社會科學(xué)等專業(yè)的課程。在完成規(guī)定的課程、取得學(xué)校規(guī)定的針對所選項目的年級平均成績(GPA)并修滿30個學(xué)分后，學(xué)生就可以轉(zhuǎn)讀馬尼托巴大學(xué)的項目?！皩W(xué)習(xí)簽證”幫助馬尼托巴國際學(xué)院的職員及其代表將根據(jù)要求幫助學(xué)生獲得在加拿大學(xué)習(xí)所需的“學(xué)習(xí)簽證”。[1]

ICM的目標(biāo)

在一所大學(xué)校園里以較小的班級、較長的課堂、通過稱職的老師來學(xué)習(xí)一個滿足學(xué)生的需求的課程——馬尼托巴國際學(xué)院學(xué)生能夠進(jìn)入到第二年的大學(xué)學(xué)習(xí)。大學(xué)設(shè)計的課程UTP階段和UTP第二階段課程由馬尼托巴國際學(xué)院和馬尼托巴大學(xué)聯(lián)合設(shè)計并由后者加以調(diào)整。UTP第二階段課程是基于相當(dāng)于馬尼托巴大學(xué)學(xué)士學(xué)位年課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果選擇在馬尼托巴國際學(xué)院學(xué)習(xí)，您將學(xué)習(xí)一個經(jīng)馬尼托巴大學(xué)調(diào)整的具有高質(zhì)量的UTP第二階段課程，從而確保高的學(xué)術(shù)質(zhì)量。[1]

院校特色

ICM的優(yōu)勢：ICM的大優(yōu)勢在于所提供的課程是為大學(xué)設(shè)計的課程，能切實有效幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

其他優(yōu)勢：坐落于大學(xué)校園，稱職的教員，課程的靈活性，提供學(xué)習(xí)支持，較小的班級，注重素質(zhì)教育，入讀馬尼托巴大學(xué)，“學(xué)習(xí)簽證”幫助。

學(xué)生服務(wù)：

1.學(xué)習(xí)支持除了正式的學(xué)術(shù)課程之外，曼尼托巴國際學(xué)院還提供額外的學(xué)習(xí)支持——尤其是在英語、數(shù)學(xué)和計算機(jī)領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)支持，馬尼托巴國際學(xué)院還以一系列服務(wù)的形式提供出色的個人支持，以確保學(xué)生升學(xué)。

2.“學(xué)習(xí)簽證”幫助馬尼托巴國際學(xué)院的職員及其代表將根據(jù)要求幫助學(xué)生獲得在加拿大學(xué)習(xí)所需的“學(xué)習(xí)簽證”。

3.新生入學(xué)指導(dǎo)情況介紹包括一系列的活動和計劃，為學(xué)生提供有價值的信息和支持來幫助他們順利過渡初到加拿大的學(xué)習(xí)生活。

4.住宿安排 5.升學(xué)知道及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，并根據(jù)實際情況和個人興趣，為學(xué)生在課程選擇和專業(yè)選擇上提供有效的支持和咨詢。[1]

優(yōu)勢項目

曼尼托巴國際學(xué)院為學(xué)生提供曼尼托巴預(yù)科課程，學(xué)生順利完成預(yù)科課程后可以進(jìn)入大學(xué)快捷課程學(xué)習(xí)工商管理、計算機(jī)、藝術(shù)和社會科學(xué)等專業(yè)。

學(xué)院提供的曼尼托巴快捷課程，為學(xué)生順利獲得曼尼托巴大學(xué)學(xué)位提供了一個很方便的捷徑。大學(xué)快捷課程所學(xué)的課程和大學(xué)普通學(xué)年的是一模一樣的，教學(xué)質(zhì)量得到曼尼托巴大學(xué)的。在成功的完成大學(xué)快捷課程的學(xué)習(xí)并且達(dá)到曼尼托巴大學(xué)GPA要求以后，學(xué)生可以進(jìn)入曼尼托巴大學(xué)二年級學(xué)習(xí)。

混合課程是專門為那些英語水平?jīng)]有達(dá)到學(xué)術(shù)要求的學(xué)生設(shè)計的。這個課程是在伯納比校區(qū)學(xué)習(xí)，包括全日制英語課程和一門或兩門大學(xué)預(yù)科課程或快捷課程。IELTS低要求5.0分或等同的英語要求。

提醒：能否進(jìn)入大學(xué)快捷課程學(xué)習(xí)取決于你是否成功的完成預(yù)科的學(xué)習(xí)或者以優(yōu)異的成績完成高中十二年級的學(xué)業(yè)，能否進(jìn)入曼尼托巴大學(xué)大學(xué)二年級的學(xué)習(xí)則是取決于你是否成功完成大學(xué)快捷課程的學(xué)習(xí)，并且達(dá)到大學(xué)要求的GPA。[3]

入學(xué)要求

大學(xué)預(yù)科：

高二畢業(yè)，平均成績70%或者高三畢業(yè)，平均成績60%，IELTS5.0 或 TOEFL500

大學(xué)快捷課程：

高中畢業(yè)，四門主課平均成績70%，IELTS5.5 或TOEFL500[3]