一、招生制度:美國大學招生制度30年10大變化

　　美國USNEWS自1983年開始大學評估，30年來招生制度10大變化如下：

　　1、自1970s(20世紀70年代)通用申請的學校從15個成員，發(fā)展到今天的500多所學校。

　　2、自1990s(20世紀90年代)互聯(lián)網(wǎng)的應用，網(wǎng)上申請已經(jīng)被幾乎所有美國大學所采納。

　　3、美國大學今天已經(jīng)普遍采用注冊學生管理，包括學校網(wǎng)站，搜索引擎和排行榜等眾多現(xiàn)代化工具。

　　4、社交平臺如臉書，推特等為學校了解學生開辟了新的渠道。

　　5、美國大學已經(jīng)普遍采用視頻video工具用于招生工作。

　　6、網(wǎng)絡大學在線學位普遍興起。

　　7、30年前學生并不希望家長更多地參與大學申請工作，但具體越來越多的家長正在申請工作中發(fā)揮作用。

　　8、SAT等標準考試在錄取中的作用和地位近年不斷被強化。

　　9、美國大學更傾向?qū)W生的財務補助而不是全額的資助。

　　10、國際學生人數(shù)達到歷史高度，多元化已經(jīng)成為校園主流。

　　二、擇校常識:距離意識要清楚 城市和鄉(xiāng)下隔閡深

　　對于南方人來說，東北那嘎達都差不多，但你可知道東北大連到東北佳木斯有多遠嗎?足足有1300多公里，比北京到上海的距離1200多公里還要遠。

　　網(wǎng)上有篇文章，說學生想當然地認為“原以為紐約州有“大蘋果”紐約城，既然雪城也在紐約州，應該不會和上海有多大差別。來了卻發(fā)現(xiàn)...我把這個發(fā)現(xiàn)補充完整，雪城和紐約市相距有400公里，開車至少需要4個小時，和的城市相比大致相當于上海到合肥的距離。雪城和紐約市相比有多大的差距，按本山說的就是鐵嶺和北京的差距，不同是相當?shù)拇蟆?/p>

　　美國東海岸除紐約市外均是鄉(xiāng)下

　　所以不能認為美國的東岸都距離不遠，紐約城和紐約州幾乎沒有什么必然的聯(lián)系，只有紐約市是城市，紐約州除了紐約城都是鄉(xiāng)下，而且是非常土的偏僻的鄉(xiāng)下。

　　美國康州在東海岸 交通不便捷

　　康州的情況也好不哪去，如耶魯大學的所在地在紐黑文，好像都在東岸離紐約很近，其實在東岸是對的，但離紐約確實不近，交通也不敢恭維，例如，從紐黑文去紐約便捷的交通方式是做火車，咣當當咣當當要做差不多兩個小時，去一次紐約，一天的時間就全都搭上了。

　　美國城市鄉(xiāng)下隔閡深 學生要認清實質(zhì)

　　所以距離的意識千萬要搞清楚了，簡單地說就是，北京離天津不遠，但隔閡挺深，美國的情況也差不多，城市就是城市，鄉(xiāng)下就是鄉(xiāng)下，不能說離城市近的鄉(xiāng)下就是城市啦，這里沒有歧視鄉(xiāng)下的意思，只是要認清所去的地方的實質(zhì)，不能隨意往臉上貼金，否則到了大學之后你就知道自己有多無知了。

　　三、申請誤區(qū)：學生申請15個容易走進的誤區(qū)

　　15個美國大學申請誤區(qū)：

　　1、沒聽過的大學不是好大學：不一定，學術(shù)強的大學有時在其它容易曝光的領域未必有優(yōu)勢。

　　2、依據(jù)排行榜選擇大學：不一定，USNews向大學發(fā)出的問卷調(diào)查僅能收回46%，而且僅占排行的25%。

　　3、越早遞交越好：不一定，只要在截止日期前遞交，早晚都一樣。

　　4、SAT錄取門檻至少要高于平均SAT分數(shù)：不一定，分數(shù)不是錄取標準。

　　5、好分數(shù)比挑戰(zhàn)性課程重要：不一定，競爭性高的大學更青睞挑戰(zhàn)性課程的選擇。

　　6、課外活動越多越好：不一定，GPA，標準化考試和作文重要。

　　7、少數(shù)族裔一定有錄取優(yōu)勢：不一定種族不是錄取首先考量的因素。

　　8、校友的錄取幾率高：不一定，美國大學很多，每個評估校友的標準不同，結(jié)果也不同。

　　9、體育明星的獎學金的機會較大：不一定，體育明星也有競爭。

　　10、私立大學比公立大學費用更高：不一定，要考慮私立大學雄厚的資助比例。

　　11、被錄取后好參觀大學：不一定，好錄取前后都參觀。

　　12、一旦錄取就什么都不用擔心：不一定，保持GPA還是很重要。

　　13、申請前好選好主修: 不一定，很多學生都報的是無主修傾向。

　　14、申請前好清楚自己的職業(yè)：不一定，很多學生大學畢業(yè)還不能確定自己的職業(yè)。

　　15、想掙錢就必須進好大學：不一定，學歷與金錢沒有必然的聯(lián)系。

　　四、申請作文:學校自己的半斤八兩不用學生來講

　　劣質(zhì)作文：照搬網(wǎng)站資料

　　美國大學不愿意看到申請作文中關于學校自己的半斤八兩。例如，學校的地理位置，多少諾貝爾獎獲得者，設置多少學科，有多少學生，如何校園多元化等等。美國大學不愿意更多的了解它們已經(jīng)知道的事實，它們知道的比你詳細，TA們能把自己的網(wǎng)站內(nèi)容背下來。照搬網(wǎng)上查來的信息，無論是學校網(wǎng)站還是google、百度，或者中介的攻略，都不會令人有興趣。

　　優(yōu)質(zhì)作文：學校哪些方面能激起你心靈的火花

　　為什么這所學校而不是其它學校?分享你對學校的正面看法;告訴學校為神秘你吸引我，不是僅僅說該校如何的好，申請作文中學生應該舉例寫出為什么自己適合這所學校，好是寫你高中的生活，但諸如那些去孤兒院，養(yǎng)老院的感人事跡好就別再提了，可能閱讀人已經(jīng)讀煩了一個個落入俗套心靈感悟。