本文將從幾個方面介紹高中生留學美國全程攻略之備考擇校與材料準備的相關問題，以幫助高中同學合理安排申請美國大學的時間表。

一、充分準備相關考試

中國的高中同學要申請進入美國大學，需要參加由ETS組織的兩項考試--TOEFL(托福)和SAT(賽達)。

對于英語不是母語的中國高中生來說，TOEFL是必須參加的一項語言考試，而且在申請過程中，TOEFL成績將成為大學衡量申請者英語交流和應用能力的依據(jù)。TOEFL考試對于大多數(shù)高中同學來說還是有一定難度的，因為很多高中生在詞匯量、聽力水平和閱讀及寫作能力等方面和TOEFL考試的要求距離很遠。

對于英語水平一般，又有明確出國目標的同學來說，好能從高一開始準備TOEFL考試，準備周期為半年左右。首先用一到兩個月時間強化單詞，然后用兩個月左右時間通過TOEFL培訓課程了解針對TOEFL考試的解題方法和技巧，同時提高基本的聽力、閱讀和寫作能力，后再用一到兩個月左右的時間進行復習和沖刺，確保在考試中一次取得滿意的成績。

新TOEFL考試的滿分為120分，對于希望進入美國大學深造的高中同學來說，TOEFL成績至少應該達到100分，這樣才能在申請中具有一定的競爭力。

如果說TOEFL考試對于廣大的高中生來說還算熟悉的話，那么SAT考試則是近幾年逐漸走入留美高中生群體的一項新考試了。SAT考試中文翻譯為“學術能力測試”，凡是要進入美國大學學習的高中生，無論是美國本土的學生還是國際學生，都需要參加此項考試，其意義相當于中國的“高考”。

和TOEFL考試不同，SAT不是一項語言考試，而是一項能力測試，因此其考察的重點不再是考生聽、說、讀、寫的能力，而更重要的是邏輯推理能力、分析判斷能力和批判思考能力。SAT考試包括兩類：SAT I和SAT II，前者又稱Reasoning Test，是所有申請者都要參加的考試，包括三個部分：分析性閱讀、數(shù)學和寫作，每個部分滿分均為800分；后者又稱Subject Test，申請者需根據(jù)所申請學校要求選擇參加相應科目的考試，比如數(shù)學、物理、化學等。

與TOEFL考試相比，SAT的難度更勝一籌，因此對于高中學生來說，這一考試更是巨大的挑戰(zhàn)。筆者建議，高中生好能在高二開始進行SAT的學習和準備，力爭能在高三開始前結束考試。在準備過程中，筆者要強調如下兩點：首先，詞匯問題是所有參加SAT考試的同學必須解決的大難題。SAT考試中涉及的詞匯學術性更強，有近8000單詞是中國的高中同學從來沒有接觸過的，所以提前用兩個月左右的時間攻克單詞關是學習SAT的關鍵。其次，SAT的考察方式和題目特點是我們高中同學所沒有接觸過的，因此在平時的練習中必須要盡量熟悉SAT題目的特點和針對性的解題方法，力求能在短時間內迅速提高考試成績。

準備TOEFL和SAT考試都需要耗費一定的時間和精力，但是為了申請的順利進行，這兩項考試好能在高三開始前完成。也就是說，如果畢業(yè)時間為2011年7月，應該在2010年9月前結束考試，晚也不要超過2010年10月。

二、提前查詢申請信息

一般說來，美國的大學會在每年的7-9月在自己的網(wǎng)站上公布招生的情況和相關申請材料(比如申請表等)，所以，申請者可在高二的暑假開始查詢相關的申請信息，包括學?；厩闆r的介紹、大學招生的專業(yè)介紹、教師情況的介紹、提供獎學金的情況介紹、對申請者的要求以及申請表、推薦表等。

美國一共有3500多所大學，加上一些藝術和語言類學校則有四五千所之多，要想把這些學校的網(wǎng)站一一看完是不可能的。所以，高中同學在查詢相關信息前必須要對自己申請的學校和專業(yè)有個大致的認識和了解，然后再針對這些學校和專業(yè)進行查詢。在這個過程中，了解大學的綜合排名及要申請專業(yè)的專業(yè)排名是必要的，但是，同學們更應該結合自己的興趣進行選擇，而不僅僅是考慮學?；驅I(yè)的名氣。

在對大量學校的信息進行查詢后，同學們可以篩選出適合自己的學校和專業(yè)，并結合自身情況把學校進行排序，確定終申請的學校及專業(yè)名單。這一點類似于我們的高考志愿填報，同學們需要掌握好申請學校的“梯度”，不要一味追求名校，而要把申請重點放在契合自己實力的學校上。

獎學金也是同學們不得不考慮的問題之一。因為在美國讀書費用比要高得多，根據(jù)不同的學校和城市，美國大學一年的學費一般在1.5到3萬美元不等，再加上必需的生活費用，在美國上本科一年的費用將達到25-40萬人民幣之巨。因此，如果能夠申請到獎學金，對于同學們來說無疑是一件好事，它將大大減輕家庭的負擔。然而，獎學金的申請并不容易，這要求申請者相當(比如的高中成績、TOFEL和SAT高分等)。所以，希望申請獎學金的同學除了在準備考試的時候要更下一番工夫外，還需要在查詢信息的過程中注意學校提供獎學金的情況，盡量選擇提供獎學金數(shù)量和機會更多的學校進行申請。

三、認真準備申請材料

申請材料是美國大學的錄取委員會了解申請者的直接途徑，因此，申請材料的好壞直接決定了申請者是否能被大學錄取或者是否給申請者提供獎學金。

高中生申請大學所要的材料主要包括：高中成績單、個人陳述、推薦信、申請表、TOEFL成績單、SAT成績單以及其他證明材料。

在這些材料中，各種成績單和證明材料都是客觀存在且不能變化的，因此只需要按照規(guī)定送達學校就可以了。比如高中成績單需要由學校教務部分開具并加蓋公章，而TOEFL和SAT成績單則由申請者本人提供復印件，再由ETS直接向學校提供原件就可以了。而真正值得推敲的是個人陳述和推薦信。

個人陳述(Essay)是申請者對自己情況的概括和介紹，同時也是向錄取委員會的教授們展示自己才華的重要材料之一。

在寫個人陳述的時候，同學們一定要注意把自己的特點表達出來，因為沒有特點的陳述是不會引起教授注意的。有的同學可能在學術上某方面比較擅長，那么你可以圍繞學術問題進行展開，體現(xiàn)自己的研究能力很強；有的同學可能在藝術上有特長，則你可以突出體現(xiàn)自己的多才多藝?？傊總€人都有自己和別人不同的地方，一定要在個人陳述中把自己的與眾不同展示給對方，這樣才有機會獲得教授的青睞。當然，教授肯定更喜歡在學術上有潛力，具有創(chuàng)新思想和鉆研精神的人，所以，從這個角度來說，充分挖掘自己在學術方面的優(yōu)勢是一份的個人陳述應盡量做到的。

推薦信(Letter of Recommendation)實際上是個人陳述的延伸，它從幾個不同的方面來向對方學校表明此申請者的。

一般美國的大學要求申請者提供2-3封推薦信，同學們可以根據(jù)學校網(wǎng)站上的要求進行準備。原則上說，寫推薦信的人當然是越有名越好，但是，推薦信更重要的是要表明推薦人和申請者很了解，并且能夠對申請者的做出具體、有效的證明。對于高中同學來說，校長、年級主任、班主任等老師是寫推薦信的首要人選。需要注意的是，每位推薦人所提供的推薦信強調的方面必須不同，也即是從各個不同的角度來闡述被推薦人的優(yōu)點和長處。

在準備好所有的申請材料以后，同學們就可以在學校的截止日期之前盡快把材料寄出了。建議所有的申請工作應該在高三上學期全部完成。也就是說，如果畢業(yè)時間為2011年7月，那么材料的準備和寄出應該在2010年12月底以前結束。

從這三個方面的介紹我們可以看出，高中生留學美國是一項長期而艱巨的工程，這不僅要求我們的高中同學有良好的個人素質，還需要有堅強的毅力。

但是，需要提醒所有高中同學的是，在準備出國留學的過程中，高中階段課程的學習也是不可忽視的。理由很簡單：一方面高中的成績對將來申請學校和獎學金來說至關重要，另一方面出國之后我們的學習優(yōu)勢絕不是英語，而恰恰是扎實的基礎課程知識以及東方文化。