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個(gè)人簡(jiǎn)介Personal profile

Raf老師來(lái)自英國(guó)，畢業(yè)于倫敦卡斯商學(xué)院金融系，畢業(yè)后來(lái)到了北京，在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)擔(dān)任IELTS/TOEFL老師達(dá)3年。在職期間，他有趣幽默的鼓勵(lì)式教學(xué)，多次為學(xué)生獲取滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在他開(kāi)創(chuàng)了自己的IELTS/TOEFL/SAT學(xué)校，為了能幫助更多的學(xué)生得到滿意的成績(jī)并完成他們的夢(mèng)想。

Raf老師在中英教育擁有豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。深諳英國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的甄選標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)方式。熟悉中國(guó)一線城市的教育市場(chǎng)，了解中國(guó)學(xué)生的偏好，對(duì)背景提升有著非常好的把握。在申請(qǐng)文書和活動(dòng)策劃方面也有非常獨(dú)到的見(jiàn)解，樂(lè)于和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，善于挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，能夠以一個(gè)英國(guó)招生官的視角幫助國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)。Raf老師現(xiàn)在任職于美嘉，希望幫助更多的美嘉學(xué)子，根據(jù)美嘉學(xué)生的需要設(shè)計(jì)出適合中國(guó)學(xué)生的課程。

成功案例Successful cases

美國(guó)：普通院校畢業(yè)生成功獲得名校商科offer

白同學(xué)就讀的美國(guó)本科院校就是在北京當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)辦理的，但是由于該機(jī)構(gòu)顧問(wèn)專業(yè)度不足等原因，并未幫助白同學(xué)準(zhǔn)確定位申請(qǐng)到特別理想的院校。所以在申請(qǐng)碩士的時(shí)候，白同學(xué)在選擇機(jī)構(gòu)方面特別慎重，希望找到一家專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)他的情況幫他申請(qǐng)到理想的院校。

白同學(xué)是通過(guò)朋友推薦找到了美嘉留學(xué)，因?yàn)榕笥岩彩窃诿兰螆F(tuán)隊(duì)辦理并順利赴美留學(xué)的。在找到美嘉之前，白同學(xué)及家長(zhǎng)已經(jīng)咨詢過(guò)北京多家機(jī)構(gòu)，雖說(shuō)公司規(guī)模很大，但總是感覺(jué)專業(yè)度上欠佳，同時(shí)流程化作業(yè)的形式不符合他度身定做的服務(wù)預(yù)期。來(lái)到美嘉后，經(jīng)過(guò)和陳華老師的溝通，對(duì)陳華老師的專業(yè)度十分認(rèn)可，發(fā)現(xiàn)美嘉的客戶深度參與申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的理念及總監(jiān)負(fù)責(zé)制的服務(wù)形式都非常滿意，因此首次面談就已經(jīng)確定了委托合同。

簽約后，經(jīng)過(guò)和美嘉的老師多次溝通，美嘉申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)針對(duì)白同學(xué)的情況迅速制定了方案。他雖然本科畢業(yè)于美國(guó)院校，有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，但該院校僅為美國(guó)一般學(xué)院且該生GPA優(yōu)勢(shì)并不明顯，同時(shí)，該生沒(méi)有GRE考試成績(jī)。但是該生在國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)習(xí)方面較為豐富，具有多家金融專業(yè)相關(guān)名企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并取得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。最后在給學(xué)生確定申請(qǐng)?jiān)盒＿^(guò)程中，結(jié)合該生申請(qǐng)的金融類專業(yè)，優(yōu)先選擇地理位置在紐約的院校，能夠幫助該生獲得更好的社會(huì)實(shí)踐資源。在文書創(chuàng)造過(guò)程中，經(jīng)過(guò)與學(xué)生的多次交流、修改、反復(fù)雕琢，在文書準(zhǔn)備上下足了功夫，美嘉團(tuán)隊(duì)充分利用了學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)做文章，重點(diǎn)突出學(xué)生的數(shù)據(jù)分析及邏輯分析能力，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用能力。

在申請(qǐng)過(guò)程中，美嘉團(tuán)隊(duì)通過(guò)多輪的與校方套辭郵件后，獲得了多所院校老師的回復(fù)。鼓勵(lì)該生申請(qǐng)本院校，并給與一些善意的建議。

最終，通過(guò)學(xué)生與美嘉團(tuán)隊(duì)的緊密配合，互相無(wú)條件的信任，白同學(xué)獲得了多所大學(xué)的錄取通知書并最終選擇了紐約大學(xué)。

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