申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)留學(xué)需要提供SSAT考試成績(jī)，SSAT考試全稱，中文名稱為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，主要測(cè)量學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿?。?jù)美嘉導(dǎo)師了解隨著中國(guó)低齡留學(xué)生的增多，SSAT考試的難度也隨之增加，準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的同學(xué)們要加油哦。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)宗瓦稱，目前中國(guó)的留學(xué)主要有兩大新趨勢(shì)，一是低齡化推高了申請(qǐng)難度，二是讀博士或是高精尖研究生學(xué)位的高端留學(xué)開始井噴。

滬京杭均設(shè)考場(chǎng)

SSAT考試創(chuàng)建于1957年，全年設(shè)八次考試，在已設(shè)750多個(gè)考場(chǎng)，目前在上海、北京、杭州等地都有考場(chǎng)。

SSAT分成詞匯、閱讀和寫作三個(gè)部分，總分低1500分，高2400分。為了平衡各次考試題目難易，SSAT評(píng)分每次考試還會(huì)給出單項(xiàng)百分比，低1%，高99%，該比例是跟過去三年同年級(jí)同性別的考生的成績(jī)進(jìn)行比對(duì)所得出的，在申請(qǐng)學(xué)校中具有更強(qiáng)的指示性。美國(guó)排名前30名的寄宿高中一般要求達(dá)到2200分以上及90%以上才算達(dá)到基本錄取的分?jǐn)?shù)線。

中國(guó)考生占1/10

SSAT全稱為Secondary School Admission Test，譯作“美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試”。它是美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試，主要針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生。但是由于美國(guó)公立高中是義務(wù)教育，所以只有少數(shù)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生加上家庭環(huán)境背景較好的家庭會(huì)申請(qǐng)私立的寄宿高中。

目前有600多所私立中學(xué)(其中包括眾多美國(guó)、加拿大、瑞士等中學(xué))將SSAT成績(jī)列為入學(xué)申請(qǐng)的重要材料之一，每年約有60000名考生報(bào)考。

早從事SSAT研究的學(xué)美常春藤培訓(xùn)創(chuàng)始人陳姵廷稱，根據(jù)初步的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年每年有近6000人次的中國(guó)學(xué)生參加SSAT考試。而四五年前，參加考試的中國(guó)學(xué)生數(shù)量都在個(gè)位數(shù)，多不足百人。到美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生增幅高。

由于參與考試的中國(guó)學(xué)生多了，錄取的學(xué)生數(shù)量增幅卻極其有限，這就導(dǎo)致了SSAT的難度明顯增加。

英語數(shù)學(xué)難度都增加

SSAT改革后難度加大，加入了基礎(chǔ)層次測(cè)試 (Elementary Level Test)，即從“美國(guó)中考”延伸到了“美國(guó)小升初”，主要用于美國(guó)小學(xué)4-5年級(jí)學(xué)生的入學(xué)，意即給小學(xué)3和4年級(jí)的學(xué)生就考，而改革前的Lower Level用于5-7年級(jí)的入學(xué)測(cè)試，并且更名為Middle Level, 難度也增加了不少。

改革后還增加了“標(biāo)準(zhǔn)組normal group”分類。國(guó)際學(xué)生的成績(jī)將不再和美國(guó)、加拿大的學(xué)生進(jìn)行對(duì)比。由于近兩年中國(guó)大陸學(xué)生的百分比不斷飆高，因此比較學(xué)生的群體基本就是中國(guó)學(xué)生了。

出題者也發(fā)生變化，之前SSAT的題目來自于導(dǎo)師的題目庫(kù)。現(xiàn)在的題目將由私立學(xué)校的老師所編寫，其中單詞的部分增加了許多高中才學(xué)的SAT范圍的單詞，數(shù)學(xué)部分增加了初三才會(huì)學(xué)的斜率、開根號(hào)和多次方計(jì)算，在應(yīng)用題方面的題目敘述變復(fù)雜，英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生或存在理解的問題而無法做題。閱讀的部分包括詩(shī)歌、文學(xué)作品節(jié)選，從原本的8篇文章增加到9篇。

對(duì)中國(guó)學(xué)生具挑戰(zhàn)性的是新增“創(chuàng)造性”作文命題。以往的作文題目只有一道敘述描寫的作文題，現(xiàn)在新增加一個(gè)“創(chuàng)造性命題”，讓學(xué)生二選一。