美嘉教育導(dǎo)師得到新消息，導(dǎo)師畢業(yè)生可拿加拿大研究生文憑。具體看下面的介紹。

10月30日，中國（廣東）—加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)院校對接會在廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。廣東38所職業(yè)院校與加拿大16所職院“相親”。雙方學(xué)校代表面對面交流，達(dá)成廣泛共識。

此次見面會對促進(jìn)廣東職業(yè)院校與行業(yè)、企業(yè)開展“產(chǎn)、學(xué)、研”為一體的科研創(chuàng)新合作模式、擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模都有著重要意義。廣東省教育廳鄭慶順副廳長對此會議寄予厚望。

作為廣東省高職教育明星校的代表，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞漢生校長對廣東高職與加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)院校對接合作充滿期待：“我院一直高度重視國際合作與交流，目前已與新西蘭尼爾森、韓國東亞大學(xué)、臺灣佛光大學(xué)等26所境外大學(xué)建立合作辦學(xué)關(guān)系，希望通過這次與加拿大院校的交流合作取得豐碩成果?！?/p>

加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)學(xué)院協(xié)會主席尤迪理女士告訴記者，加拿大職業(yè)教育高度發(fā)達(dá)，占到高等教育的60%以上，是上職業(yè)教育發(fā)展的“方隊”，職業(yè)教育和普通教育地位均等，涵蓋了更多的學(xué)科門類和從中職、高職、到本科、研究生的全部層次。職業(yè)院校與雇主企業(yè)聯(lián)系緊密，從普通高校轉(zhuǎn)讀職業(yè)院校的現(xiàn)象非常普遍。

加拿大亞崗昆學(xué)院、不列顛哥倫比亞理工學(xué)院、卡納多學(xué)院、荷蘭學(xué)院等16所加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)學(xué)院代表均明確表示，希望優(yōu)先合作的方式是錄取?？飘厴I(yè)生就讀研究生文憑課程，聯(lián)合應(yīng)用科研、教師培訓(xùn)、中加雙向流動學(xué)習(xí)/帶薪實習(xí)等。

會上，廣東省教育廳交流合作處副處長、廣東教育國際交流協(xié)會秘書長李金俊和加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)院校協(xié)會主席尤迪理女士分別代表中方和加方簽署了《廣東教育國際交流協(xié)會與加拿大應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)學(xué)院協(xié)會合作備忘錄》，為進(jìn)一步搭建中加雙方的職業(yè)教育交流合作平臺奠定基礎(chǔ)。

據(jù)介紹，本次對接會是根據(jù)10月24日在北京舉行的職教院校聯(lián)盟大會2014年大會的部署舉行的，旨在促進(jìn)中國職業(yè)院校與各國職業(yè)院校的交流，借鑒國外發(fā)達(dá)職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗，推動中國職業(yè)教育快速發(fā)展。