英國大學音樂專業(yè)歷史非常悠久，享譽國際，一部分留學生選擇去英國留學音樂專業(yè)，在英國音樂專業(yè)中，又分為很多的課程，主要包括作曲、音樂技術(shù)、表演、后期制作等。在整個的音樂學習過程中，學校不僅僅會對學生進行音樂課程教學，更會為日后學生就業(yè)提供幫助。

英國的一些音樂學院，更是歐洲音樂學院協(xié)會(AEC)的會員，AEC是代表55個274家機構(gòu)的歐洲文化和教育網(wǎng)絡，這些機構(gòu)都參與音樂家的專業(yè)訓練。除了多所名校有開設(shè)眾多表演藝術(shù)專業(yè)課程之外，行內(nèi)所提供的與專業(yè)掛鉤的資源也非常豐富。英國濃厚的音樂藝術(shù)氛圍和一流的教學設(shè)施為同學們實現(xiàn)音樂夢想創(chuàng)造良好的條件。

英國音樂專業(yè)方向大致分為以下幾類：

音樂教育

英國音樂教育課程主要培養(yǎng)學生培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。要求學習者要具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

音樂表演(聲樂、樂器表演類)

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術(shù)實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。

隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神生活水平也必然會上一個檔次，因此，受過音樂專業(yè)培訓的音樂人才成為了人才市場里耀眼的明星。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)率在80%以上。從這幾年的就業(yè)情況來看，該系的學生就業(yè)方向主要是各文藝團體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢很明顯，許多從英國回國的學生不愿意將自己固定在一個工作單位，組建自己的表演團體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

音樂理論(音樂學，音樂史)

今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進步，各種不同風格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。英國音樂學就是讓留學生們研究與音樂有關(guān)的一切事物的學科。要想在音樂造詣上得到升華，音樂學的學習是必不可少的。音樂學主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學生具有厚實的基礎(chǔ)。學音樂學專業(yè)的學生可以選擇與音樂有關(guān)的報社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個專業(yè)的學生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個性發(fā)展。

作曲

對于喜歡音樂的人來說，肯定都知道作曲是什么意思的。作曲就是對素材進行整合、組裝、創(chuàng)造性地安排與使用。早期的音樂中，對素材進行嚴密的安排組織并成為后可以演奏的音樂才是作曲。對于數(shù)字音樂時代的今天，由于科技的發(fā)達，即便是沒有后的演奏步驟(或者說部分音樂并不適合去真實演奏)，也可通過軟硬件來得到想要的音樂效果。英國音樂的作曲類課程非常的棒，我們大家所熟知的披頭士樂隊，其創(chuàng)作作曲能力都非常強，披頭士其中一位成員自己也創(chuàng)立了一所現(xiàn)代音樂學院!

音樂產(chǎn)業(yè)和管理 (音樂技術(shù)、制作、音樂媒體)

音樂產(chǎn)業(yè)主要是指以售賣音樂相關(guān)的產(chǎn)品以獲取回報的行業(yè)。賺取利潤的方法可以有很多種，例如售賣唱片、開演唱會等。由于歌星們須具有一定知名度才能得到更多收入，他們很多時出現(xiàn)于不同場合以增加爆光率，從而提高知名度，所以音樂產(chǎn)業(yè)亦和娛樂事業(yè)息息相關(guān)。其中產(chǎn)業(yè)和管理肯定是息息相關(guān)的，必不可少的東西。

希望上述信息對想去英國留學音樂專業(yè)的同學有所幫助。