申請(qǐng)美國留學(xué)作為硬性指標(biāo)的申請(qǐng)文書直接影響著美國大學(xué)的申請(qǐng)，而其中較為關(guān)鍵的就是個(gè)人陳述的寫作，如何把個(gè)人陳述寫好呢？下面我們看看美嘉導(dǎo)師的建議。

一、招生官看什么?

1.創(chuàng)造力、軟技能和國際視野美國名校招生官想在中國學(xué)生的文書里看到什么？

是創(chuàng)造力，學(xué)生在面對(duì)問題的時(shí)候，可以創(chuàng)造性地提出解決方案，很好地解決問題;

第二是軟技能，招生官希望他們錄取的中國學(xué)生可以很好地與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，并快速融入海外環(huán)境;

第三是國際視野，作為國際學(xué)生，招生官很愿意從學(xué)生的背景中看到國際視野方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.那么，學(xué)生如何用個(gè)人陳述來體現(xiàn)這三方面的能力呢?

關(guān)鍵就在課外活動(dòng)。學(xué)生所選擇的課外活動(dòng)要表現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力、國際視野和軟技能，這要求它有一定的獨(dú)特性，“中國學(xué)生容易選擇一樣的課外活動(dòng)，比如鋼琴、古箏、國際象棋，這樣招生官就看不出你的獨(dú)特之處了”。

個(gè)人陳述沒有任何細(xì)節(jié)就失去了吸引力在個(gè)人陳述的寫作中，中國學(xué)生容易犯一些比較明顯的錯(cuò)誤。常見是沒有細(xì)節(jié)，沒有思考，文書開頭比較枯燥?！昂芏嗳藭?huì)寫自己的經(jīng)歷，這個(gè)月在匯豐銀行實(shí)習(xí)，下個(gè)月又在花旗銀行實(shí)習(xí)，列了一堆，沒有任何細(xì)節(jié)，就等于把簡歷直接抄了下來，沒有一點(diǎn)意思，因?yàn)槟闵暾?qǐng)一個(gè)學(xué)校不在于你過去經(jīng)歷了什么，而在于你從經(jīng)歷里得到了什么，并如何把得到的東西更好地運(yùn)用到你所申請(qǐng)的學(xué)校中去，所以你更需要寫的是自己的感悟?！?/p>

二、寫作文書中，要建立一個(gè)螺旋上升的邏輯關(guān)系。

，自己做一份簡歷，把課外活動(dòng)、實(shí)踐經(jīng)歷整理出一條主線;

第二，從主線挑選出重要的經(jīng)歷，去構(gòu)思文章;

第三，考慮到招生官5至10分鐘看完一份個(gè)人陳述，必須構(gòu)思一個(gè)好的開頭，“開頭一般交代你為什么選擇這個(gè)大學(xué)或?qū)I(yè)，想辦法引人入勝，奠定文章基調(diào)”;

第四，敘述重要的經(jīng)歷，“每件事情都應(yīng)當(dāng)要有邏輯上的聯(lián)系，而且要有獨(dú)立的思考”;

第五，把所有的經(jīng)歷提煉出來，表達(dá)自己申請(qǐng)這所學(xué)校的愿望以及自己可以為學(xué)校帶來的貢獻(xiàn)?！罢麄€(gè)過程比較簡單，但要寫得吸引人，至少要重要經(jīng)歷扎實(shí)，開頭精彩，結(jié)尾能表達(dá)出你與申請(qǐng)學(xué)校有較高的契合度”。

三、自己動(dòng)手寫文書，完成后再找人幫忙修改，而非直接用中介寫的文書。

首先，中介寫的文書手法一致，名校招生官很容易看出哪些出自學(xué)生之手，哪些出自中介之手;其次是敢于申請(qǐng)美國排名前二十前十的大學(xué)的學(xué)生，其英語水平較高，足夠駕馭一篇文書的寫作。

第二，申請(qǐng)美國名校的過程較為瑣碎、復(fù)雜，競爭激烈、充滿未知，如果學(xué)生并非就讀于國際學(xué)校，或不清楚整個(gè)申請(qǐng)流程，好還是找一個(gè)留學(xué)顧問幫忙處理、規(guī)劃。