美國大學(xué)與中國大學(xué)不同，中國大學(xué)更注重學(xué)生的成績，而美國大學(xué)也會考察學(xué)生的課外活動，那么美國留學(xué)的同學(xué)們?nèi)绾芜x擇自己的課外活動呢？下面我們看看美嘉導(dǎo)師的介紹。

去美國留學(xué)如何選擇適合自己的課外活動呢，實際上美國大學(xué)考察同學(xué)們的課外活動，更多關(guān)注的是大家自身，而非活動本身。招生官會關(guān)注同學(xué)們在活動中做了什么，通過活動收獲了什么，他們希望同學(xué)們能夠通過活動展現(xiàn)出獨特性、天賦和能力，并從活動中吸取養(yǎng)分、學(xué)為所用。

一、專業(yè)方向。

同學(xué)們要圍繞自己的專業(yè)方向開展活動——讓招生官感覺自己是個目標(biāo)明確的人，展示自己對意向?qū)I(yè)的熱愛。

二、個人特質(zhì)?！盎顒泳哂歇毺匦愿苊摲f而出”。

課外活動規(guī)劃好比一個穿珍珠的過程，將能夠集中反映自身個性特點的課外活動進行整合安排。同學(xué)們只有全面展現(xiàn)個人的亮點，讓招生官看到自己是怎樣一個人，才能增加被錄取的概率。

三、個人興趣和過去所做的事情。

大家可以根據(jù)自己的興趣愛好、曾經(jīng)做過的事情展開活動，因為這樣同學(xué)們會比較容易傾情投入、樂在其中，堅持不懈地搞好這項活動。美國大學(xué)的招生官也可以從這樣的活動中了解大家的興趣所在，尋找同學(xué)們成功的潛質(zhì)。

美國大學(xué)招生官評判課外活動的12項指標(biāo)，代表了同學(xué)們在活動中體現(xiàn)出的非量化的能力和素質(zhì)。此外，同學(xué)們還應(yīng)該學(xué)會在早期活動規(guī)劃和具體實踐中運用這些指標(biāo)，這也是成功申請的核心與關(guān)鍵。