高中畢業(yè)，高考結(jié)束后，也是留學(xué)的高峰季節(jié)。不論是學(xué)習(xí)的學(xué)生還是高考失利的學(xué)生，都是留學(xué)的熱門對(duì)象。

出國(guó)留學(xué)本來(lái)是為了開(kāi)闊眼界，得到更多的鍛煉和人生閱歷。然而中國(guó)孩子在國(guó)外容易抱團(tuán)，對(duì)留學(xué)地的生活“水土不服”，令留學(xué)的效果大打折扣。該如何應(yīng)對(duì)這種尷尬？對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)的學(xué)生不妨考慮將新加坡作為留學(xué)目的地，新加坡超過(guò)70%是華人，是中西文化交融貫通之地，學(xué)生不僅可以很快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，還能學(xué)到如何與西方人打交道。

離家近，廣東學(xué)子青睞新加坡

中國(guó)是新加坡大的留學(xué)生生源地，各大學(xué)內(nèi)基本都隨處可見(jiàn)中國(guó)留學(xué)生。在新加坡留學(xué)的廣東學(xué)生很多。汕頭男生小林高二就到新加坡留學(xué)，他說(shuō)，大多數(shù)人會(huì)講中文，交流方便，且回家方便，是他選擇新加坡的原因。珠海女生小敏則青睞新加坡的法律完善：“一個(gè)人在外，不想走太遠(yuǎn)，安全是位的?！睆V州任同學(xué)是為數(shù)不多的參加過(guò)中國(guó)高考的留學(xué)生，2012年她在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加高考，成績(jī)上了一本線，但她依舊選擇出國(guó)。雖然新加坡的氣候跟廣州的夏天差不多，但是水土不服還是成了任同學(xué)到新加坡后遇到的個(gè)挑戰(zhàn)，“當(dāng)時(shí)高燒半個(gè)月不退，不敢跟家里說(shuō)，怕他們擔(dān)心。出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)照顧自己是很重要的?！比瓮瑢W(xué)今年春節(jié)回了一趟廣州，待了十來(lái)天，沒(méi)想到回到新加坡一直咳嗽，兩個(gè)月都沒(méi)好。任同學(xué)笑言回廣州已經(jīng)不適應(yīng)了，她決定畢業(yè)后繼續(xù)在新加坡讀碩士，然后留下工作。

留學(xué)生喜歡組“中國(guó)小圈子”

中國(guó)學(xué)生到新加坡留學(xué)大的挑戰(zhàn)就是語(yǔ)言，雖然新加坡華人多，但大學(xué)統(tǒng)一用英語(yǔ)授課。雖然不少中國(guó)學(xué)生雅思、托福能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但英語(yǔ)用得還是不熟練，“就說(shuō)詞匯吧，同一個(gè)感覺(jué)可以有三到四個(gè)不同的表達(dá)方式。中國(guó)學(xué)生往往只知其一不知其二，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就卡住了。所以留學(xué)首先要克服的是語(yǔ)言障礙?！?/p>

中國(guó)留學(xué)生的凝聚力很強(qiáng)，“這種凝聚力是他們的優(yōu)勢(shì)也是他們的缺點(diǎn)”。很多學(xué)校會(huì)刻意把來(lái)自同一的學(xué)生打散，讓中國(guó)學(xué)生與印尼學(xué)生、越南學(xué)生一起上課，“但他們還是會(huì)組成一個(gè)中國(guó)小圈子。上課跟外國(guó)學(xué)生在一起，溫習(xí)、討論時(shí)又回到自己的小圈子。這種小圈子一天不打破，中國(guó)學(xué)生就會(huì)一直用中國(guó)的思維來(lái)考慮問(wèn)答，也用他們?cè)趯W(xué)習(xí)的方式來(lái)處理問(wèn)題，這樣的話，留學(xué)效果就大打折扣?！?/p>

想要真正開(kāi)闊眼界，了解，融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，留學(xué)生就要跳出自己的小圈子，走進(jìn)大圈子，積極的接觸更多的當(dāng)?shù)匚幕?，這樣才能使留學(xué)更加有意義，人生也因此豐富多彩。