對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，加拿大碩士申請(qǐng)條件嚴(yán)格、專業(yè)范圍龐雜、程序縝密，著實(shí)讓人沒(méi)有頭緒。即便對(duì)于一些留學(xué)機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)加拿大碩士也是很難找到出口，造成了漫天要價(jià)、或在無(wú)思路的狀態(tài)下誤打誤撞讓學(xué)生嘗試的做法。



究竟申請(qǐng)加拿大碩士有多難，成功的方法在哪里？



美嘉導(dǎo)師憑借多年來(lái)獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，為學(xué)子們解讀如下：



學(xué)生背景： **年畢業(yè)于某農(nóng)業(yè)大學(xué)食品質(zhì)量與安全專業(yè)                        



標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)： GPA 3.4托福90                                        



申請(qǐng)期望：食品科學(xué)專業(yè)碩士                                          



申請(qǐng)結(jié)果：University of Saskatchewan y、University of Alberta、University of Guelf



優(yōu)勢(shì)：平均成績(jī)好，專業(yè)對(duì)口 



劣勢(shì)：非211院校，托福單項(xiàng)成績(jī)低于20，實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)能力稍欠缺



Jessen同學(xué)****年畢業(yè)于山東某大學(xué)食品專業(yè)，在校成績(jī)不錯(cuò)，但英語(yǔ)能力一般，由于加拿大碩士申請(qǐng)需提前一年，而且需要與專業(yè)領(lǐng)域的導(dǎo)師提早聯(lián)絡(luò)確定招生方針、研究方向等，要求學(xué)生本人、留學(xué)顧問(wèn)對(duì)于專業(yè)有非常深入的了解、分析，尤其對(duì)于文案工作，不單要把學(xué)生情況表述到位，還需要用專業(yè)的思路和術(shù)語(yǔ)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。



事實(shí)上Jessen早在去年就計(jì)劃留學(xué)，通過(guò)當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)UBC和阿爾伯塔大學(xué)被拒，在年初委托美嘉申請(qǐng)初期沒(méi)有說(shuō)明這一情況，但我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)估認(rèn)為學(xué)生還是有充分的潛力可以挖掘，重新考察了學(xué)生的特點(diǎn)，重新打磨了材料，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)與包括阿爾伯塔大學(xué)在內(nèi)的幾所名校取得了聯(lián)系，得到了相關(guān)領(lǐng)域?qū)煹某醪秸J(rèn)可。



通過(guò)幾次郵件往來(lái)，老師已確定招生意向并直接推薦到大學(xué)的招生處。招生處審核學(xué)生申請(qǐng)材料時(shí)，認(rèn)為Jessen的學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但托?？谡Z(yǔ)成績(jī)不合標(biāo)準(zhǔn)，因此只是建議其在入學(xué)前把口語(yǔ)強(qiáng)化，以順利進(jìn)入學(xué)術(shù)課程，阿爾伯塔大學(xué)、圭爾夫大學(xué)都紛紛伸出橄欖枝，歡迎Jessen九月入學(xué)。特別是在顧問(wèn)的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生與薩省大學(xué)的導(dǎo)師有過(guò)多次非常深入的交流，薩省大學(xué)承諾為Jessen提供1.2萬(wàn)元的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。



總結(jié)上述案例，大家可以發(fā)現(xiàn)加拿大申請(qǐng)碩士并非難事，重要的是要知道關(guān)鍵所在，提早準(zhǔn)備，深入溝通。任何大學(xué)的招生須知里面都強(qiáng)調(diào)：符合基本條件不能錄取。因此，對(duì)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，重要的是不光是提升自身素質(zhì)，同時(shí)還要通過(guò)專業(yè)的分析和計(jì)劃，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到其真正具備學(xué)習(xí)能力和研究能力，才能實(shí)現(xiàn)錄取，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。