留學(xué)低齡化與美國留學(xué)的吸引力共同引發(fā)赴美讀本科的熱潮。去美國讀本科的多種途徑也吸引了不同背景、不同留學(xué)目標(biāo)的人群，美嘉教育導(dǎo)師下面為大家詳解不同途徑適合的不同人群，方便大家對號入座找到適合自己的途徑。

　　途徑一：

　　直接申請適合對象：高三、大一學(xué)生這是申請美國大學(xué)的常規(guī)方式，學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。

　　美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績、課外活動及個(gè)性修養(yǎng)三方面。學(xué)術(shù)成績只占錄取決策的一部分，主要包括如SAT及單項(xiàng)成績、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等；課外活動主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎等；個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長推薦信、面談等方面來考察。美國大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只有一技之長的專才，三方面的能力缺一不可，因此準(zhǔn)備采用常規(guī)申請方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)成績，還要多參加各種社會活動，注重全方面發(fā)展。

　　美國名校申請通常要提前一年，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括個(gè)人短文、推薦信等，要體現(xiàn)出上述三方面的能力，同時(shí)學(xué)業(yè)方面還要確保有一個(gè)好的GPA。這種申請方式對學(xué)生各方面的壓力都很大，因此難度不小。

　　途徑二：

　　條件式錄?。p錄?。┻m合對象：無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的高三、大一學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴美國留學(xué)的學(xué)生所面臨的巨大挑戰(zhàn)，部分美國大學(xué)針對無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄??；學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。條件式入學(xué)為這些學(xué)生提供了一條申請美國大學(xué)的便捷途徑，同時(shí)也能申請到眾多獎學(xué)金。與直接申請相比，選擇此途徑的學(xué)生免去了標(biāo)準(zhǔn)化考試，只需提供學(xué)術(shù)成績，同時(shí)申請周期短，開學(xué)時(shí)間靈活，簽證成功率高，還可讓學(xué)生先到美國，在美語氛圍下學(xué)習(xí)語言，更有利于語言的通過。有些大學(xué)本身設(shè)有語言中心，學(xué)生可進(jìn)入該校語言中心學(xué)習(xí)，在讀語言的同時(shí)還可選修大學(xué)課程。

　　途徑三：

　　社區(qū)大學(xué)――名校直通車適合對象：工薪家庭、無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生美國是上大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴的之一。公立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在1-2萬美元左右，私立大學(xué)則高達(dá)2-4萬美元，還要再加上生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。相比每年學(xué)費(fèi)動輒幾萬美元的綜合大學(xué)，美國社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉，一年學(xué)費(fèi)在6000美元左右。學(xué)生若選擇在社區(qū)大學(xué)讀完前兩年再轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)讀后兩年的課程，比起直接進(jìn)入綜合大學(xué)讀四年，至少可以節(jié)省10000到70000美元，而獲得的學(xué)位卻是一樣的。此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué)”，即在某一社區(qū)大學(xué)錄取你的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人選擇，社區(qū)大學(xué)也會同時(shí)向你頒發(fā)來自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書，這里的“有條件”指的是：首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)（副學(xué)士學(xué)位），之后學(xué)生轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)（學(xué)士學(xué)位），大學(xué)本科文憑由轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)頒發(fā)。由于轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)卻往往都是名校，因此此途徑又稱作社區(qū)大學(xué)“名校直通車”。如美國華盛頓州內(nèi)好的社區(qū)學(xué)院――北西雅圖社區(qū)學(xué)院就與多所名校直接對接，如康奈爾大學(xué)，普度大學(xué)，華盛頓大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，紐約大學(xué)，加州大學(xué)伯克萊分校，印第安納大學(xué)，德克薩斯大學(xué)，密歇根大學(xué)，西雅圖大學(xué)，等等。由于轉(zhuǎn)入的大學(xué)均為名校，社區(qū)大學(xué)被譽(yù)為“升入名校的橋梁”。

　　途徑四：

　　轉(zhuǎn)學(xué)適合對象：在讀大學(xué)生美國大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會錄取一定數(shù)量的國外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前的在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。

　　此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類學(xué)科轉(zhuǎn)學(xué)分相對較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)等相對容易實(shí)現(xiàn)對接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對容易。

　　學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)還要考慮所申請的專業(yè)和的專業(yè)背景是否相吻合，以便盡可能多地進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。

　　途徑五：

　　在美國上高中然后升入美國大學(xué)適合對象：計(jì)劃送孩子去美國讀高中的家庭眼下越來越多的家長以化視野來審視孩子的教育，送孩子去美國讀高中，正是讓孩子在起點(diǎn)上能站更高，距離大學(xué)更近。

　　選擇這種方式，需要父母對孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的興趣特長及家長的期望，起碼要規(guī)劃10年：4年美國高中，4年美國大學(xué)，2年碩士。一旦確定留學(xué)目標(biāo)，好在初中、甚至小學(xué)時(shí)就要開始準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功，家長在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力，從初一開始就要全面進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，從語言及各門成績著手，尤其是強(qiáng)化英語聽說讀寫能力。

　　美國高中四年（9至12年級）分別對應(yīng)的初三、高一至高三。入讀美國高中佳時(shí)間為初二結(jié)束，可直接入讀美國9年級。我們鼓勵有條件的學(xué)生去美國讀一個(gè)完整的高中9-12年級，有利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣?，熟悉美國教育模式，獲得好的考試分?jǐn)?shù)和成長記錄，為將來上大學(xué)、研究生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以上五種途徑，無論哪一種都需要充分做好美國出國留學(xué)規(guī)劃，早作準(zhǔn)備。