根據(jù)新的數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)本科的學(xué)生突飛猛漲，比上一學(xué)年增長(zhǎng)了近18%，面對(duì)這樣的趨勢(shì)，申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的同學(xué)該如何應(yīng)對(duì)呢？本文美嘉有導(dǎo)師為大家解答如何應(yīng)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)人數(shù)攀升，希望對(duì)想申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。

申請(qǐng)文書(shū)很重要

同學(xué)有個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為一定要把文書(shū)包裝的非常完美。實(shí)際真誠(chéng)、個(gè)性及專業(yè)化的文案才是重要的。比如說(shuō)學(xué)生的個(gè)人標(biāo)化成績(jī)很差，但essay作文卻寫得文情并茂，一看就知不是學(xué)生的自身水平，那么結(jié)果可想而知。很多同學(xué)虛榮不實(shí)際，自己成績(jī)差，卻要指望“虛榮”的包裝，結(jié)論是“適當(dāng)”的才是好的。

提前做好規(guī)劃，做到有的放矢

隨著申請(qǐng)美國(guó)名校的國(guó)際學(xué)生越來(lái)越多，很多的美國(guó)名校也意識(shí)到有必要通過(guò)早錄取來(lái)調(diào)控日益增加的本土及國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)量，大多學(xué)校通常遵循“早申請(qǐng)，早錄取”的原則，建議申請(qǐng)者提前規(guī)劃自己的美國(guó)留學(xué)之行，做好各方面準(zhǔn)備，做到有的放矢。

學(xué)生及家長(zhǎng)要充分了解美國(guó)的本科教育

計(jì)劃美國(guó)留學(xué)讀本科的學(xué)生及家長(zhǎng)要廣泛查閱有關(guān)書(shū)籍，多了解一下美國(guó)的教育制度，有機(jī)會(huì)就多參加一些有關(guān)美國(guó)留學(xué)的講座和展會(huì)，提出一些問(wèn)題并找到解答。申請(qǐng)人可以參加一些夏令營(yíng)或短期交流活動(dòng)，如果有條件的話學(xué)生和家長(zhǎng)可以找時(shí)間實(shí)地考察一下美國(guó)的學(xué)校，這樣可以更直觀的了解要去的美國(guó)大學(xué)、學(xué)院或社區(qū)學(xué)院。

理性認(rèn)識(shí)自身的條件，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校及專業(yè)

申請(qǐng)者不要盲目追求名校，要正確認(rèn)識(shí)自身的軟硬實(shí)力，不論是學(xué)術(shù)和語(yǔ)言成績(jī)，還是自己的性格、身體、家庭條件等等，結(jié)合自己的實(shí)際能力來(lái)定位學(xué)校及專業(yè)。

標(biāo)化考試的適當(dāng)性

很多同學(xué)一根筋，非考到后截止時(shí)間不放棄得高分的機(jī)會(huì)，后錯(cuò)失良機(jī)。其實(shí)注意“總體性”的搭配好。越來(lái)越多人為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，act/sat同時(shí)都考，讓審核官能看到自己的各方面的努力。

提高自身的軟實(shí)力

要成功申請(qǐng)美國(guó)本科名校，光有成績(jī)是不夠的!美國(guó)大學(xué)有創(chuàng)造力、有個(gè)性的學(xué)生，個(gè)性是不能復(fù)制的，比如申請(qǐng)人有哪些優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，還有“能給學(xué)校帶來(lái)什么”。除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，課外活動(dòng)成果、社區(qū)服務(wù)等都是學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。在申請(qǐng)留學(xué)的個(gè)人陳述中，不少同學(xué)都會(huì)提到社會(huì)實(shí)踐這一項(xiàng)內(nèi)容。招生官員在評(píng)估學(xué)生的社區(qū)工作中，看中的是三點(diǎn)：奉獻(xiàn)、熱情和參與度。例如花10天去災(zāi)區(qū)服務(wù)幫助災(zāi)民的行為價(jià)值大于為災(zāi)民捐款1萬(wàn)元，因?yàn)橐粋€(gè)人的時(shí)間是金錢無(wú)法買到的，更能證明學(xué)生對(duì)該活動(dòng)的誠(chéng)意。

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