中國歷來尊師重道，在我國先秦時期，教師甚至代行父母職權(quán)，有從師如從父之說，隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，這種帶有濃厚的道德色彩和禮教色彩的師生關(guān)系越來越不受待見，千百來年老師始終高高在上也給融洽的師生關(guān)系畫上了一個大大的問號。

在當(dāng)今校園里，這種師生間產(chǎn)生沖突的事件并不鮮見，輕則言語攻擊，重則大打出手，種種如此，不過是不平等的師生關(guān)系在作祟，而在國外，師生關(guān)系卻是另一番景象。

西方不少的教師觀極為相似，且講究平等的師生關(guān)系。在這些，老師僅僅是眾多普通職業(yè)的一種，他們的收入來自納稅人，因此更像是公仆，師生之間的關(guān)系也因此與中國大相徑庭。

美國：師生多是朋友關(guān)系

在美國，師生在學(xué)業(yè)上是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，而在社會關(guān)系上往往是朋友關(guān)系。美國學(xué)生對導(dǎo)師往往直呼其名，有很多學(xué)生叫導(dǎo)師的昵稱，顯得很親切。

此外，中國的學(xué)生，把幫助老師(諸如擦黑板之類)當(dāng)做自己的義務(wù)。而在美國，老師是為學(xué)生服務(wù)的。老師不僅要自己擦黑板，還常常試著降低自己的地位，嘗試著與學(xué)生互相尊重、平等相待。

英國：老師不會譏諷學(xué)生

在英國的課堂上，老師不會隨意對學(xué)生的思想、想法加以肯定或否定，老師永遠是鼓勵學(xué)生的。老師的問題剛提出，就會有學(xué)生立刻搶著回答，雖然這樣的回答幾乎90%是錯誤的，但老師從不會對回答錯誤的同學(xué)出言譏諷。老師們認為很多問題的回答只有好和不好，沒有孰對孰錯。有時候即使老師不同意學(xué)生的意見，他們也會說OK。只是用其他方式暗示學(xué)生，你的想法還需要補充和完善。

隨著國民收入的不斷增長，生活水平不斷提高，人們對教育重視程度也與日俱增，出國留學(xué)成為了很多人未來生活規(guī)劃的一部分，而國外高等院校平等融洽的師生關(guān)系也成了部分青年學(xué)子出國深造的強大助推力。作為留學(xué)行業(yè)的旗艦品牌，美嘉留學(xué)始終將幫助中國學(xué)子接受國際先進教育的重任放在首位，始終秉承“以客為尊，以客戶為中心”的理念，用專業(yè)、誠信的態(tài)度，為廣大學(xué)子提供全方位的優(yōu)質(zhì)全領(lǐng)域服務(wù)，用實際行動踐行著“留學(xué)夢、中國夢”。

法國：批評老師很正常

在法國，師生關(guān)系很平等，老師為學(xué)生服務(wù)的觀念非常強。法國學(xué)生很尊重老師，但也認為老師并非圣賢，所以即便老師出錯也可以理解。如果老師有不懂的事情，也會和學(xué)生探討，不會有什么難為情。學(xué)生提問時，老師多以平等的口氣問學(xué)生“你的意見是什么？”而不是“你來回答”。學(xué)生對老師教學(xué)方法的挑剔、批評，在法國屬于很平常的現(xiàn)象，老師也不會為此而惱怒。