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低齡化留學(xué)佳年齡是什么時(shí)候

2018/2/13 10:12:34 標(biāo)簽:  來源:美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀: 近年來,出國(guó)留學(xué)低齡化成為一個(gè)越來越明顯的發(fā)展趨勢(shì)。孰不知,出國(guó)留學(xué)并不是越早越好,那么,低齡化留學(xué)最佳年齡是什么時(shí)候呢? 在線咨詢

近年來,出國(guó)留學(xué)低齡化成為一個(gè)越來越明顯的發(fā)展趨勢(shì)。孰不知,出國(guó)留學(xué)并不是越早越好,那么,低齡化留學(xué)佳年齡是什么時(shí)候呢?


一、應(yīng)當(dāng)取決于您和孩子共同制定的孩子未來的生涯規(guī)劃。


如果您希望孩子未來大學(xué)畢業(yè)后在國(guó)外發(fā)展,并且如果孩子自身?xiàng)l件也允許的話,應(yīng)當(dāng)說可以考慮及早送孩子出國(guó)留學(xué)。因?yàn)橹挥羞@樣,孩子所接受的教育及其文化,才能更好適應(yīng)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要。例如我們看到在美國(guó)社會(huì)頗有成就的一些華人,包括政界的駱家輝、趙小蘭,學(xué)界的田長(zhǎng)霖、朱棣文等,他們要么就是在美國(guó)土生土長(zhǎng),要么就是年齡很小就去了美國(guó)。


如果你希望孩子未來回中國(guó)發(fā)展,那么就不宜太早出去,因?yàn)樗麑砘貋頃r(shí),可能會(huì)水土不服。將來要回中國(guó)發(fā)展,則高中畢業(yè)后出國(guó)讀本科比較合適。一來他對(duì)中國(guó)教育文化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)有較深入的了解,二來他在已經(jīng)建立了比較好的同學(xué)關(guān)系網(wǎng),有利于將來事業(yè)的發(fā)展。


也許有的家長(zhǎng)覺得,未來是在國(guó)外發(fā)展,或者回國(guó)發(fā)展,都取決于將來的情況,現(xiàn)在不能確定。如果是這種想法,那么就相應(yīng)要讓孩子做兩種準(zhǔn)備。也就是說,既要為孩子打下中國(guó)文化的深厚根基,也要對(duì)國(guó)外教育文化有更好的準(zhǔn)備。孩子高中畢業(yè)出國(guó)讀大學(xué)本科,應(yīng)當(dāng)是有利于做這種兩可準(zhǔn)備的年齡和時(shí)機(jī)。


二、應(yīng)當(dāng)考慮孩子自身當(dāng)前各方面的條件和情況。


如果孩子們具備以下條件的話,可以考慮低齡留學(xué)。


1、樂觀開朗,善于溝通


低齡留學(xué)生赴新留學(xué)前,一定要具備不錯(cuò)的溝通能力和樂觀開朗的心態(tài)。畢竟去一個(gè)人生地不熟的陌生地方獨(dú)自生活幾年的話,不善于與人溝通交流的話,就連一個(gè)成年人也未必能立穩(wěn)腳跟,更何況年幼的孩子。而且樂觀開朗的心態(tài)更是能夠快速融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去的不二法寶。如果孩子比較內(nèi)向的話就容易滋生孤獨(dú)感嚴(yán)重,自閉等負(fù)面心理情緒。這樣無(wú)疑是不能,妥善完成留學(xué)環(huán)節(jié)的。而能說會(huì)道,善于與別人交流溝通的學(xué)生無(wú)疑更討人喜歡,能夠更快更好的融入新環(huán)境中去。


2、自控能力夠硬


好吧,這里小編也承認(rèn)要求一個(gè)孩子具備很好的自我控制能力實(shí)在太過苛刻了。但是沒有辦法,在人生地不熟燈紅酒綠的大都市中如果沒有一定的自我控制能力,學(xué)生很容易受到外界的繽紛多彩的社會(huì)環(huán)境所誘惑。相信這也是大多數(shù)家長(zhǎng)所不放心的事吧。


3、集體意識(shí)強(qiáng)


老師并不喜歡只是在家里讀書、完成作業(yè)、考出好成績(jī)的孩子。而且老師經(jīng)常會(huì)布置以小組為單位完成的作業(yè)。在這個(gè)過程中,學(xué)生必須要和團(tuán)隊(duì)所有人合作,并一同上臺(tái)呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的研究成果和報(bào)告。所以,在獨(dú)善其身的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法無(wú)疑是不適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)體制,只有集體意識(shí)比較強(qiáng)的學(xué)生才能更適應(yīng)新加坡的學(xué)習(xí)氛圍。


4、相當(dāng)程度的自主學(xué)習(xí)能力


很多學(xué)習(xí)上的事都要求學(xué)生能夠獨(dú)立去發(fā)現(xiàn)并著手解決。老師大多只是引導(dǎo)者的角色,在完成教學(xué)任務(wù)后,并不會(huì)刻意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以不具備相當(dāng)強(qiáng)度的自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生基本上很難學(xué)到東西。


以上為大家介紹的是有關(guān)低齡留學(xué)的相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有幫助。

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