近年來，選擇出國留學(xué)的同學(xué)越來越多，目前開辦國際課程項目的學(xué)校繁多，開設(shè)項目也有區(qū)別。本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹上國際高中的誤區(qū)有哪些，供大家參考。

在除上國際高中或?qū)W校的國際課程項目之外，還有另外一種出國途徑，即就讀普通中學(xué)，課余參加機構(gòu)的SAT、托福等培訓(xùn)，高中畢業(yè)時申請出國。面對如此眾多的選擇，家長在慶幸的同時，也對哪種方式才是適合孩子的正確選擇倍感苦惱。

誤區(qū)：國際高中不要求成績

有些家長認為學(xué)習(xí)不好也能上國際高中繼而上名校。其實在國際教育體系中，國際高中可以根據(jù)孩子的興趣和特長選擇課程，考核的方式更靈活，如：演講、報告、合作完成項目等，考核的標(biāo)準(zhǔn)并非統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生到國外讀大學(xué)后，會面對更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的自我管理能力要求會更高。國際高中給學(xué)生提供寬松的學(xué)習(xí)時間和空間，目的是讓孩子能有更多時間鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作能力等。

誤區(qū)：國際高中花錢就能上

有些家長認為國際高中是花錢就能上的“貴族學(xué)?！?，或?qū)⑵渥鳛楹⒆勇浒裢硕笃浯蔚倪x擇。這是不對的。事實是國際教育給了學(xué)生更多時間和機會去糾正自己，重新恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心，因此很多應(yīng)試教育未勝出的學(xué)生在國際教育中獲得成功。但教育和課程體系、管理、大文化、有針對性地幫助，以及學(xué)生實力分不開。

誤區(qū)：全英文授課或全外教

很多家長認為國際課程就應(yīng)該是全英文授課，教師也好都是洋面孔。但多年的國際教育實踐證明，學(xué)生入學(xué)起就接受全英文授課是違背教育規(guī)律的。比較合理的方式是在年強化英語，從雙語授課逐步向全英文授課過渡，在這個過程中，還將逐步滲透西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。在教師的搭配上也是中外結(jié)合效果更好，尤其是綜合素質(zhì)好的海歸教師，既了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，又經(jīng)歷了國際先進教育理念的熏陶，很受歡迎。

上述是上國際高中誤區(qū)的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助，想了解更多出國留學(xué)信息可以咨詢美嘉教育導(dǎo)師。