英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)種類(lèi)繁多，想到英國(guó)留學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們就來(lái)隨美嘉導(dǎo)師來(lái)了解一下英國(guó)近來(lái)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

此類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)等。很多外知名企業(yè)，聘請(qǐng)眾多產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，致力于產(chǎn)品的美觀(guān)化與人性化，以提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。在選擇時(shí)，同學(xué)們不能只看重學(xué)校排名、專(zhuān)業(yè)排名、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等單一因素，而應(yīng)該看重哪些適合自己。

首先，要找到自己內(nèi)心深處強(qiáng)烈的愿望，它是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和追求過(guò)程中原始的動(dòng)力，能幫助我們明確自身定位，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際情況作出正確的選擇。在具體考慮因素上，入學(xué)率、地理位置、學(xué)校聲譽(yù)、師資水平、就業(yè)支持和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置等可以參考。

在，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的高校相對(duì)比綜合類(lèi)大學(xué)的藝術(shù)系難考，有些家長(zhǎng)就誤以為國(guó)外的大學(xué)也一樣，為孩子申請(qǐng)綜合大學(xué)的藝術(shù)系。

國(guó)外藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的GPA要求和語(yǔ)言要求并不苛刻。大多數(shù)高校都不以GPA高低作為錄取參考條件，很多GPA低于3.0的申請(qǐng)人終獲得藝術(shù)院校錄取的例子就很好地證明了這點(diǎn)。在語(yǔ)言要求上，只要達(dá)到雅思5.5-6.0分、考生便可申請(qǐng)入讀大部分國(guó)外藝術(shù)大學(xué)或綜合性大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

但這并非說(shuō)明藝術(shù)留學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)低，而是因?yàn)橄噍^于GPA和語(yǔ)言能力，藝術(shù)院校更加重視個(gè)人作品集、文書(shū)材料質(zhì)量和個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)生是否有藝術(shù)潛力是重點(diǎn)考察因素。

藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生需要通過(guò)作品集來(lái)展示自己的藝術(shù)基礎(chǔ)和實(shí)力，各國(guó)藝術(shù)院校對(duì)作品集的要求不太相同。但設(shè)計(jì)類(lèi)作品集的展示中，學(xué)生需從主題、靈感源、制作過(guò)程、初稿、半成品、物料、裁剪等方面說(shuō)明創(chuàng)作意圖。

大多數(shù)學(xué)生雖然有好的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念，但在作品集的排版和表達(dá)上往往不理解國(guó)外大學(xué)的要求，從而沒(méi)能真正的表現(xiàn)自己的能力，錯(cuò)失入讀大學(xué)藝術(shù)系的機(jī)會(huì)。

藝術(shù)院校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否有可塑性，中國(guó)學(xué)生的藝術(shù)領(lǐng)悟能力不亞于歐洲的學(xué)生，可結(jié)合自身獨(dú)有的民族特色與藝術(shù)，得到大師級(jí)導(dǎo)師的關(guān)注。

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