關于要不要套磁，在網上有許多爭論。對于社會學申請而言，專業(yè)背景很強的人應該去套磁，當然這樣的人不套磁也會有OFFER，只不過是學校是否理想的問題。

如果僅憑GT、GPA分高而專業(yè)背景薄弱的申請者，套磁用處不大，因為你會發(fā)現除了“我對你研究的東東感興趣”之外沒什么可說的。另外，有一部分申請者專業(yè)背景很強，但GPA和GT很不理想（比如在3.0以下和T沒到90或剛過90），想通過套磁來僥幸成功。對于這一部分申請者，我想說的是，也許你們都是很的社會學研習者，但申請美國學校有他自己的游戲規(guī)則，如果連基本的要求達不到，教授再如何欣賞你恐怕也希望不大，反而會給自己帶來不切實際的幻想；另外退一步說，由于社會學研究的水平和語言的差異，在有再強的研究背景，作用也并非想象的那樣大。所以對于申請者來說，不論你是誰，你以前做過什么，一進入到這個游戲中，那就“放棄一切幻想和猶豫”吧！所以，總的來說，套磁對于研究背景較強的申請者來說的確有用，但前提是你其他硬件不落后。

然后關于如何套磁。社會學專業(yè)套磁之前首先要明確一個問題：我感興趣的專業(yè)方向是什么？在明確了這個問題之后再去套磁，否則事倍功半。批email可以廣泛撒網，凡是你覺得與你的方向適合的教授都可以寫一封過去表示一下興趣，show一下自己的研究背景。這批email能有50%的回信就很不錯了，但通常是客氣話，你千萬不要空歡喜。

等到寄材料時再寫一封過去，說已經申請了，這時對你有興趣的教授會繼續(xù)和你聯系的，沒興趣的就放了吧。到1、2月份要抓緊套一下，這時是做決定的時間，如果教授這時給你回信，問你的具體興趣是什么，或者想學什么之類關于你自己的話，而不是客氣話或官話，那么恭喜你，你很有可能就拿到這個OFFER了。如果在套磁的同時，讀一下教授的著作，在Email里提一下，會更有用處。通過上面對社會學專業(yè)套磁經驗的解讀，相信對于很多計劃申請美國社會學專業(yè)的學生可以參考上面的信息來提前做好套磁的準備和規(guī)劃。