如果學(xué)生能夠親身前往加拿大的學(xué)院探訪(fǎng)，會(huì)感到非常驚訝。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)院有很先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，完全不輸給任何大學(xué)。在有些方面甚至比大學(xué)更好。有些學(xué)院在自己的校園內(nèi)實(shí)踐著教授給學(xué)生的知識(shí)和技能。比如，將新的建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)樓里。學(xué)院不是一個(gè)只讓人拿文憑的地方，它是一個(gè)讓人們終生學(xué)習(xí)的地方。曾經(jīng)有一位老人在醫(yī)院當(dāng)過(guò)多年護(hù)士，在90高齡時(shí)入讀學(xué)院，因?yàn)樗⒅疽蔀橐幻t(yī)生。職場(chǎng)人士要再進(jìn)修、充電，學(xué)院也是一個(gè)非常好的選擇。

到2014年為止，在加拿大長(zhǎng)期求學(xué)的國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到324400人。其中，中國(guó)學(xué)生人數(shù)為120638人，占總數(shù)的約37.2%，中國(guó)也是加拿大國(guó)際教育的大生源。

但加拿大學(xué)院對(duì)很多中國(guó)學(xué)生而言仍然顯得陌生。學(xué)院是什么？教什么內(nèi)容？選擇學(xué)院有什么利好？家長(zhǎng)和學(xué)生心中有一系列的問(wèn)題。加拿大顧問(wèn)安然老師為您詳細(xì)講解學(xué)院。

1. 學(xué)院與大學(xué)有何區(qū)別？提供職業(yè)教育 絕大多數(shù)是公立

加拿大的學(xué)院是提供職業(yè)教育的院校，屬于高等教育的一部分。上世紀(jì)60年代，職業(yè)教育和學(xué)院開(kāi)始起步，應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的需求培養(yǎng)技術(shù)人才。到了上世紀(jì)90年代，加拿大的職業(yè)教育有了更加迅猛的發(fā)展，并且開(kāi)始積極拓展國(guó)際招生。

學(xué)院和大學(xué)一樣，都是加拿大教育體系的主流成員，占據(jù)著非常重要的地位。在中長(zhǎng)中有一種觀念，認(rèn)為學(xué)生高中畢業(yè)之后考不上大學(xué)，才“屈就”去上職業(yè)技術(shù)學(xué)院，仿佛職業(yè)技術(shù)學(xué)院比大學(xué)要低一等。

而在加拿大，情況完全不是這樣。人們根據(jù)自身情況和職業(yè)發(fā)展的需求選擇學(xué)校。比如，有的學(xué)生高中畢業(yè)后升讀大學(xué)，然后再去學(xué)院學(xué)習(xí)某種特定的職業(yè)技能。還有的學(xué)生會(huì)在高中畢業(yè)后先工作，幾年后再去上學(xué)院。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在加拿大，高等教育的院校（包括大學(xué)與學(xué)院）絕大部分是公立的。這意味著兩點(diǎn)：一是辦學(xué)目的更具公益性，主要是為了培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，而非從中盈利；二是學(xué)費(fèi)更加低廉，無(wú)論對(duì)本國(guó)學(xué)生還是對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)都是如此。

2.讀學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)？就業(yè)容易，快捷移民

在中國(guó)，學(xué)校教育和職場(chǎng)需求之間總有一條“代溝”，學(xué)生雖然從學(xué)校畢了業(yè)，卻并不具備工作所需要的技能。但在加拿大，學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與業(yè)界的需求高度契合。學(xué)生就學(xué)期間的實(shí)習(xí)更是真正去到行業(yè)和企業(yè)中。為了鼓勵(lì)中國(guó)留學(xué)生去加拿大讀學(xué)院，早在2010年，加拿大就發(fā)布了“中加國(guó)際學(xué)生合作計(jì)劃”（SPP計(jì)劃），針對(duì)前往加拿大學(xué)院協(xié)會(huì)成員院校的學(xué)生而制定，通過(guò)特別申請(qǐng)渠道，以提高簽證通過(guò)率。加拿大一共有49所院校參加了該計(jì)劃，其中有44所是學(xué)院，包括喬治布朗學(xué)院、謝爾丹學(xué)院、百年理工學(xué)院、漢博學(xué)院、尼亞加拉學(xué)院等。

根據(jù)加拿大經(jīng)驗(yàn)類(lèi)移民要求，留學(xué)生只要有一年加拿大工作經(jīng)驗(yàn)就可以申請(qǐng)，比起一般技術(shù)移民申請(qǐng)，經(jīng)驗(yàn)類(lèi)別移民門(mén)檻更低，速度更快，尤其適合在加拿大就讀大學(xué)的外國(guó)留學(xué)生，并且在加拿大，學(xué)院和大學(xué)有合作，比如課程合作、學(xué)分互認(rèn)。

3.如何選擇合適的學(xué)院？興趣、專(zhuān)業(yè)、地理位置

正是由于加拿大高等教育及院校的公立性質(zhì)，決定了在招生、授課方面都秉持高標(biāo)準(zhǔn)。

以招生為例，到目前為止，加拿大高等教育的在讀學(xué)生中，只有不到7%為國(guó)際學(xué)生。在有些，招收國(guó)際學(xué)生是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，難免折損收生標(biāo)準(zhǔn)。很多學(xué)院為國(guó)際學(xué)生提供語(yǔ)言課程、橋梁課程，為國(guó)際學(xué)生提供從生活到學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)、就業(yè)方面的一系列幫助。近年來(lái)，加拿大的學(xué)院及協(xié)會(huì)也與中國(guó)包括廣東的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和教育行政部門(mén)展開(kāi)緊密合作，讓更多中國(guó)學(xué)生了解及接受加拿大的職業(yè)教育。

那么，對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，應(yīng)該如何選擇加拿大的學(xué)院呢？加拿大顧問(wèn)安然老師提醒您：加拿大的高等教育質(zhì)量整體水平高而且均衡，學(xué)院和學(xué)院之間水平都相當(dāng)，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也差不多。因此，學(xué)生不能僅僅通過(guò)排名之類(lèi)的榜單來(lái)選學(xué)校，而是通過(guò)真實(shí)而具體的信息來(lái)選擇學(xué)校。具體說(shuō)來(lái)，一是學(xué)生自己的興趣，二是院校的專(zhuān)業(yè)，三是學(xué)校所在地的環(huán)境。

加拿大是一個(gè)匯聚多元文化的，這為學(xué)生求學(xué)和生活提供了更豐富的選擇。比如在多倫多，你會(huì)看到來(lái)自各地的人，聽(tīng)到各種語(yǔ)言。在溫哥華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)規(guī)模很大的華人社區(qū)。而在另一些城市，可能你周?chē)娜私^大多數(shù)是加拿大本地公民，也許你能夠更好地提高外語(yǔ)能力，體驗(yàn)本地生活。無(wú)論學(xué)生希望在怎樣的環(huán)境中求學(xué)，加拿大都能提供選擇。