留學(xué)文書是留學(xué)加拿大申請(qǐng)中的重要材料，一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。加拿大院校招生官通過(guò)留學(xué)文書了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件，而個(gè)人陳述是留學(xué)文書中的三大組成部分之一。

個(gè)人陳述（PS）是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更 要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

個(gè)人陳述內(nèi)容:

1、申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景；

2、欲研究的方向；

3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。只要每到申請(qǐng)季節(jié)來(lái)臨時(shí)，一個(gè)招生評(píng)委一天大概必須要看5~10 篇個(gè)人陳述，如果沒(méi)有吸引人 的 "主題"和邏輯清楚的思路，加上 "敘述語(yǔ)句" 而非枯燥的純粹描述事實(shí)，招生委員會(huì)很快的將這篇 Personal Statement 略過(guò)。個(gè)人陳述也有不同的名稱，如 Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent，Statement of Objectives，Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives 等。

如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì) TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格， 這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。

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