時代不同了，今時今日，不是只有富人孩子才可赴美留學(xué)了。加深對美國各大院校多種多樣的獎學(xué)金的了解，從此平凡家庭的你一樣可以赴美留學(xué)，費用不再是絆腳石。

對于正在準(zhǔn)備申請美國獎學(xué)金的人來說，首先應(yīng)該對美國本科獎學(xué)金的種類有基本了解。美國本科獎學(xué)金大致分為三類，即：Need-based獎學(xué)金，Merit-based獎學(xué)金和Need-Blind獎學(xué)金。

Need-Blind獎學(xué)金是指美國很多資金實力雄厚的私立大學(xué)，在錄取的時候不考慮學(xué)生是否需要學(xué)校提供資助，即申請獎學(xué)金于否對申請沒有任何影響。如果學(xué)校認為申請人符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就根據(jù)學(xué)生的家庭情況做出判斷：該學(xué)生家庭能夠承擔(dān)多少費用，其余全部由學(xué)校設(shè)法提供。

美國的很多私立學(xué)校都執(zhí)行需求無關(guān)的政策，例如哈佛大學(xué)丶普林斯頓大學(xué)丶耶魯大學(xué)等。近年來，很多美國大學(xué)越來越注重提高自身的國際影響力，并紛紛推出了一系列針對國際學(xué)生的獎學(xué)金項目，讓學(xué)生在獲得高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)的同時，贏得佳的就讀性價比。

只有富人才可赴美留學(xué)？不，答案是否定的。美國各大院校多種多樣的獎學(xué)金為你成功赴美留學(xué)作保障。

Need-based獎學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)生家庭的經(jīng)濟收入高低，包括父母工資，家庭財產(chǎn)狀況等。Need-based獎學(xué)金對于美國本國申請者來說非常豐厚，但是對于國際學(xué)生來說，只有少部分大學(xué)提供，絕大部分的大學(xué)僅有少量甚至沒有Need-based獎學(xué)金供國際學(xué)生申請。

Merit-based獎學(xué)金是以申請人自身具備的學(xué)術(shù)成績，思想品質(zhì)，發(fā)展?jié)摿Φ葘嵙σ蛩貋頉Q定，并不考慮經(jīng)濟上是否需要幫助，只要學(xué)校認可申請者的學(xué)術(shù)背景，都會給予獎學(xué)金。該獎學(xué)金并不局限于美國本土的學(xué)生申請，而是針對大部分申請者，國際學(xué)生一般多獲得此類獎學(xué)金。

還有幾種獎學(xué)金是主要針對碩士或博士留學(xué)的學(xué)生可以申請的。

Fellowship：全獎。較難申請，但是如果申請成功可以涵蓋幾乎全部留學(xué)所需。此類獎學(xué)金一般為學(xué)校撥款，學(xué)生將可以無需打工，專心讀書。

RA(Research Assistant)：助研。與該獎學(xué)金名稱相應(yīng)的，此類獎學(xué)金是需要打工的?？铐椀膩碓匆话闶菍?dǎo)師或者所在的department或division的科研項目款。比如學(xué)生隸屬于College of Engineering的department of Civil& Environmental Engineering的division of structure。一般情況下，應(yīng)該是這個division撥款，如果這個division的運作方式是集約式的;或者是導(dǎo)師出錢?；旧厦磕臧l(fā)放一次，次年是否可以申請到，要看學(xué)生在上一年是否達到要求和導(dǎo)師科研經(jīng)費許可了。

TA(Teaching Assistant)：助教。款項一般是由college丶department或division撥出，具體的情況視其財政劃分方式?jīng)Q定。每年發(fā)放一次，第二年是否可以申請成功視學(xué)生是否達到要求和經(jīng)費許可而定。

為了解美國留學(xué)獎學(xué)金申請事項專門采訪了留學(xué)資深顧問謝老師,謝老師就如何更有利地申請獎學(xué)金和我們分享了一個具有代表性的案例：唐同學(xué)的基本情況是GPA：3.4，IBT：102(speaking:27) GRE：1280+4，一流大學(xué)，申請化學(xué)工程與生物工程專業(yè)。學(xué)生在他們學(xué)校GPA3.4不算高，而GT的成績(除了TOEFL的口語部分是27分以外，其他的部分相對于她的理想院校，都不占競爭優(yōu)勢，而通過深入研究其經(jīng)歷時，謝老師發(fā)現(xiàn)她有豐富的研究背景。

雖然是本科生，但她在教授指導(dǎo)下在大三做了一個整套的研究新藥的實驗，而且在校期間還與很多同學(xué)參加過大型比賽。在謝老師的幫助下，準(zhǔn)確找到了其核心競爭力，并以此制定了相應(yīng)的申請計劃。謝老師找準(zhǔn)時間點后，和申請院校的教授進行了一系列深入溝通。他們通過學(xué)校網(wǎng)站以及龍馬申請信息庫，共同去篩選教授，同時，在寫每封溝通信件的時候，他們討論確定信件的寫作思路和入手角度。通過他們的共同努力，不僅得到了很多教授的有效回復(fù)，甚至有的教授直接就讓其發(fā)過去CV和PS。還有的不招生的教授把他推薦到了有名額并聲望比較大的教授那里。

在做了充足的準(zhǔn)備工作之后，她如愿拿到了多家名校的Offer。謝老師總結(jié)道：對于申請人來說，如何發(fā)掘自身的亮點，并依此與其他申請人競爭，這是非常重要的，好的GT不一定能拿到好的結(jié)果，而差的分?jǐn)?shù)也不一定就得不到好的結(jié)果，所以發(fā)掘自身優(yōu)勢，充分利用優(yōu)勢和潛能與其他人競爭，才是成功的關(guān)鍵。終學(xué)生選擇了弗吉尼亞大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)，并且拿到了并申請難度很高的Fellowship + TA類型的獎學(xué)金，每年可得獎學(xué)金為48000美元，四年總計獎學(xué)金額192000美元。

同時，謝老師表示，去美國留學(xué)還有六種經(jīng)濟資助可以申請：宿舍助理，從事這項工作可以得到免費住宿；研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書工作；成績評改員，主要幫助教授審閱考卷及評分；勤工儉學(xué)，主要在校內(nèi)圖書館丶電腦中心丶校內(nèi)餐廳做小時工，從中得到一定收入；暑期臨時工；外籍學(xué)生意外事件或醫(yī)療補助。但以上的經(jīng)濟資助一般要到校熟悉環(huán)境后才能爭取到。