加拿大雖然是英聯(lián)邦的一員，但是它的教育體制卻與美國的比較相近，高中畢業(yè)生可以直接申請加拿大大學(xué)讀四年本科，無須申請預(yù)科。但是，現(xiàn)在談及加拿大留學(xué)，還是有很多學(xué)生或家長遭遇“預(yù)科”這個話題，那么加拿大的預(yù)科究竟是指什么，現(xiàn)在美嘉教育導(dǎo)師為大家做出以下總結(jié)及解讀，希望對您有所幫助。

1.申請加拿大大學(xué)是否需要上預(yù)科?

中國高中畢業(yè)生可以直接申請加拿大大學(xué)，預(yù)科不是必須的。但預(yù)科的存在也是適應(yīng)一部分學(xué)生的需要，因為不是所有學(xué)生都適合直接上加拿大大學(xué)。如果學(xué)生的高中成績一般，沒有語言成績，但有一定的學(xué)習(xí)潛力，希望上加拿大名校，那么完全可以選擇預(yù)科，通過大半年的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，進入更好的大學(xué)。

2.怎么區(qū)別語言學(xué)校和預(yù)科?

語言學(xué)校僅作語言培訓(xùn)，不涉及學(xué)術(shù)課程。而預(yù)科在語言培訓(xùn)的同時會學(xué)習(xí)加拿大高中課程。如加拿大安省的預(yù)科課程，中國高中畢業(yè)生可通過學(xué)習(xí)6個學(xué)分的課程，獲得安大略省的高中畢業(yè)證書。學(xué)生憑安省高中畢業(yè)證書和這6個學(xué)分的成績可以申請所有加拿大大學(xué)。

雖然預(yù)科學(xué)校有良莠不齊的現(xiàn)象，但加拿大也有許多高質(zhì)量的預(yù)科學(xué)校，在加拿大大學(xué)中有良好的聲譽，如哥倫比亞國際學(xué)院(Columbia International College)、寶迪學(xué)院、多倫多國際學(xué)院(Bond International College)等。

一般語言學(xué)校和預(yù)科的區(qū)別還是比較明顯的，一是看所學(xué)課程，語言學(xué)校只有英語類課程，預(yù)科有高中課程，如微積分、物理等;二是看上完后授予何種證書，語言學(xué)校僅授予語言培訓(xùn)證書，而預(yù)科會授予高中畢業(yè)證書。

3.選讀預(yù)科學(xué)校的利與弊

任何事情有利必有弊，預(yù)科也不例外。預(yù)科的優(yōu)勢是可以通過密集的課程，讓學(xué)生盡快提高語言能力，并通過對加拿大高中課程的學(xué)習(xí)為大學(xué)打下基礎(chǔ)。

更重要的是，在預(yù)科讀完后申請加拿大大學(xué)時，大學(xué)招生部門會以預(yù)科課程的成績?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，這樣一來，很多本來申請不到多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等名校的學(xué)生，通過在預(yù)科期間的努力，可以申請到這些名校。而高三學(xué)生直接申請多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)這類名校，因高中成績認(rèn)可度不高，申請成功的可能性非常小。

不過，預(yù)科的弊端是華人學(xué)生比例較高，對于那些不愛學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)主動性不強的學(xué)生，容易出現(xiàn)和華人學(xué)生混在一起，荒廢學(xué)業(yè)的情況。但這個問題并不是預(yù)科學(xué)校的問題，在加拿大大城市如溫哥華、多倫多，華人比例都比較高，如果學(xué)生不能自己約束自己，不愛學(xué)習(xí)，那么即使進入加拿大大學(xué)，也容易荒廢學(xué)業(yè)。所以，關(guān)鍵在學(xué)生的自控能力。

4.適合人群

對于高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大的大學(xué)，但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽儾焕硐耄騺聿患皽?zhǔn)備雅思或托?？荚嚕梢钥紤]到預(yù)科學(xué)校獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑，這樣申請加拿大一流大學(xué)更容易，不僅無需提供中國的高考成績，大學(xué)的英語入學(xué)要求也會相應(yīng)降低。

5.申請條件

中學(xué)成績合格，沒有英語成績可以申請,好有良好的英文基礎(chǔ)，以學(xué)生在預(yù)科半年到一年的時間內(nèi)能完成英文和文化課的課程。具體要求視學(xué)校入學(xué)條件而定。

6.推薦學(xué)校

哥倫比亞國際學(xué)院，寶迪學(xué)院，多倫多英比利學(xué)院。