想要去美國哈佛大學(xué)必須知道它的考察要素。哈佛大學(xué)的知名度不用多說，大家都了解，申請它的學(xué)生可謂都是佼佼者，想要在眾多學(xué)子中脫穎而出，成績好是必然的，還有什么其他要注意的呢。

考察申請者潛質(zhì)的維度

每當(dāng)招生季，哈佛大學(xué)的招生官就開始忙得熱火朝天。哈佛大學(xué)共有約40至45名招生官。其中，負(fù)責(zé)初審的招生官，每人需完成1200份至1500份申請材料，平均每天40份。

招生官們在比較短的時間就可以排除部分學(xué)術(shù)成績較差的申請者，通常遇到比較的申請者的材料，花費時間就越多，而招生官的難處在于，很大一部分的申請者，SAT成績以及在校成績都相當(dāng)。

同學(xué)們的學(xué)術(shù)成績很重要，但如何讓招生官認(rèn)定大家是有潛質(zhì)就成了一個讓人頭疼的問題。哈佛考察申請者的潛質(zhì)通?？紤]以下幾個維度。

才能：偏向少而精

同學(xué)們需要把一兩門興趣愛好發(fā)展成自己的特長。一旦同學(xué)們?nèi)耐度肴グl(fā)展一門特長，比如戲劇、籃球等等——在此過程中大家展示出來的專注度，恰恰也是學(xué)校對大家日后學(xué)業(yè)的要求。專注，是哈佛所注重的品質(zhì)之一。

另外，發(fā)展特長也不能走極端。如果同學(xué)們對其他所有事情都充耳不聞，而只是把一種特長練到登峰造極的地步，那么哈佛的大門恐怕也不會對大家敞開。

把自己的愛好發(fā)展成特長當(dāng)然能展示自己的毅力、恒心和專注，但同學(xué)們把它曲解成標(biāo)準(zhǔn)時，招生官可能完全拋開大家的的這項特長，試圖判斷大家能否把這方面才華也轉(zhuǎn)移到其他地方，是否在其他方面也能發(fā)光發(fā)熱。如果把同學(xué)們的特長放在一邊，整個人就沒了什么可取之處，那么招生官可能就確定這樣的人也不適合哈佛。

背景：關(guān)注多元化

在哈佛招生官心中都有一把標(biāo)尺：哈佛新生入學(xué)后，自然會形成一個“微觀”(microcosm)。所以招生官會特別留意學(xué)生的種族、宗教信仰、參與的文化活動等，讓哈佛校園成為多元化的小社會。

課外活動：重視意義

對部分希望能吸引招生官注意的同學(xué)，如果大家沒有機會加入高含金量的組織或參與影響力較大的活動，那么，做一些融入社會的平凡事，展現(xiàn)出大家的能力，這樣也可以助力哈佛申請。

部分被哈佛錄取的同學(xué)并沒有參加過社團，但他們在課外活動一項中介紹了自己在某家餐廳打工或者做促銷兼職的經(jīng)歷，講述了自己在此過程中的成長和收獲，并介紹了此后自己的進步。這種通過同學(xué)們自身努力來逐步獲得提升的過程真正實現(xiàn)了課外活動的意義，它能說明大家自律、具有自我驅(qū)動力，并一定程度上證明大家較強的的自發(fā)性和創(chuàng)造力。