學生背景：趙同學，男，26歲

　　畢業(yè)院校：2006-2009應用德語三年制?？飘厴I(yè) ，2009-2012網(wǎng)絡教育英語專業(yè)三年制本科畢業(yè)。雅思5.5分。

　　錄取院校：皇家墨爾本理工大學RMIT

　　申請專業(yè)：Bachelor of Arts (Music Industry)，音樂產(chǎn)業(yè)專業(yè)

　　申請材料：

　　1.?？?、本科畢業(yè)證及成績單

　　2.高中畢業(yè)證和成績單(很重要，申請本科需提供)

　　3.雅思成績單

　　4.PS(需寫明換專業(yè)申請本科的動機)

　　5.其它(獲獎證明)

　　案例背景：

　　趙同學2009年北京城市學院?？飘厴I(yè)，應用德語專業(yè)，繼而在北京外國語大學專升本，于2012年獲得本科畢業(yè)證，但由于沒有提交畢業(yè)論文沒有獲得學位證。畢業(yè)后先后在咖啡店和飯店銷售工作。

　　案例難點：

　　1.學生在?？坪捅究破陂g學的都是語言，轉申音樂專業(yè)跨度很大，工作職業(yè)和所申請專業(yè)也不相關，這為后期寫學習計劃造成了很大的困難;

　　2.通常直接申請澳洲本科需讀預科，學生如何證明自身有音樂方面的能力，讓學校相信可從本科讀起。

　　3.學生已經(jīng)本科畢業(yè)，卻繼續(xù)去澳洲重新讀本科，這種倒讀的方式也會引起簽證官的注意。

　　美嘉教育導師點評：

學生畢業(yè)后雖從事銷售工作，但時間上沒有空檔期，主要在于如何解釋為何學習音樂專業(yè)。經(jīng)過與學生的溝通，得知學生在?？坪捅究破陂g學習語言專業(yè)的原因是很喜歡國外的音樂家。但是通過學習發(fā)現(xiàn)，他只是對音樂有熱情，對語言并沒有興趣。2003年學生就開始作曲，自學打鼓并在17歲時加入樂隊。每年都會在重大的中國音樂節(jié)上表演節(jié)目。尤其是在2008和2009年，學生分別受邀芬蘭著名樂隊“Night wish”和德國樂隊“Lacrimosa”在他們的北京演唱會上表演節(jié)目，提供了很多合影照片。雖然工作了，但成為一名音樂家的愿望一直如此強烈，之前樂隊的成員極希望鼓手能夠回歸。父母的支持讓他更堅定了信心，由此打算出國系統(tǒng)的學習深造。遞簽時提交了詳細的學習計劃。同時，擔心電話調查，所以遞交簽證之前和遞交之后多次做了非常詳細的模擬電話調查，做了詳細的囑咐。遞交簽證后很幸運簽證官看了學習計劃后沒有對申請人進行調查，很快順利獲簽。