基本信息

客戶姓名：Jeremy

畢業(yè)院校： Point Grey Secondary School

硬件條件： 偏科嚴(yán)重，拉低均分；IELTS 7.0

軟性背景： 藝術(shù)特長，繪畫及模型制作非常好

申請目標(biāo)：UBC英屬哥倫比亞大學(xué)、SFU西蒙菲莎、Emily Carr 、BCIT大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)、華盛頓大學(xué)、俄勒岡大學(xué)

錄取結(jié)果：UBC、SFU、Emily Carr   Bachelor of Fine Arts

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案例分析：

在溫哥華當(dāng)?shù)?，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力同樣繁重，除了完成學(xué)校課堂任務(wù)，還要完成定時定量的社區(qū)服務(wù)工作，因此，很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生，尤其是剛移民過去的楓葉卡學(xué)生也找當(dāng)?shù)匾恍┙逃龣C(jī)構(gòu)來幫助完成一些繁復(fù)的申請工作。Jeremy是已經(jīng)獲得加拿大永居身份并在溫哥華當(dāng)?shù)鼐妥x的高中學(xué)生，他和媽媽當(dāng)時找到我們溫哥華總部的時候，孩子已經(jīng)開始高三課程了。Jeremy從小學(xué)習(xí)美術(shù)，而且也非常有天分，他希望將來能夠從事建筑行業(yè)。然而，他媽媽和他在美國與加拿大的選擇中難以抉擇，Jeremy想去外面看看，又覺得在溫哥華上學(xué)比較方便。于是，我們美嘉顧問老師給他制定了英美聯(lián)申的申請方案，并將選校范圍圈定在西海岸，同時結(jié)合他的實(shí)際情況選定了UBC、SFU、Emily Carr 、BCIT、華盛頓大學(xué)、俄勒岡大學(xué)等6所大學(xué)。然而迫于時間壓力，Jeremy沒有時間去考SAT，也就放棄了美國的學(xué)校。

在加拿大，建筑類專業(yè)要求很高，通常要求申請人具有美術(shù)設(shè)計(jì)類本科或Diploma背景，因此，美嘉留學(xué)總監(jiān)Megan老師為Jeremy制定先修Fine Arts專業(yè)，然后轉(zhuǎn)學(xué)申請建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

再接下來的申請過程中，我們?nèi)σ愿埃瑢W(xué)生家長和孩子都非常配合我們工作。在設(shè)計(jì)類專業(yè)的申請中，作品集和文書一樣重要，因此我們對孩子的作品集做了多次指導(dǎo)，同時，也將他的文書針對不同學(xué)校要求做了反復(fù)修改。要知道，BC省學(xué)校對于BC省高中生的申請要求、流程和國際學(xué)生要求并不相同，但美嘉顧問老師憑著多年對加拿大申請工作的經(jīng)驗(yàn)，后，在今年三月就幫助Jeremy順利拿到UBC、SFU和Emily Carr的offer。

后，Jeremy選擇了離家比較近的SFU西蒙菲莎大學(xué)，我們美嘉教育所有老師都衷心祝愿他在將來能夠?qū)崿F(xiàn)建筑師的夢想！