基本信息

客戶(hù)姓名：于同學(xué)

畢業(yè)院校：牡丹江第四中學(xué)

背景：學(xué)生英語(yǔ)一般

錄取結(jié)果：圣約翰高中10年級(jí)

案例分析：

學(xué)生是高一在讀生，想申請(qǐng)美國(guó)高中。父母提出的條件是：1.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高；2.中國(guó)學(xué)生少；3.地理位置好。綜上，我們幫學(xué)生推薦了五所高中，其中所就是圣約翰高中，家長(zhǎng)看完后對(duì)這個(gè)高中也很滿(mǎn)意，所以我們將放在了這所學(xué)校。我們是同時(shí)遞交了五所學(xué)校的申請(qǐng)，接到面試通知的所學(xué)校竟然就是圣約翰高中，而且就是接到通知兩天后面試，學(xué)生和家長(zhǎng)都很緊張，怕因?yàn)槊嬖嚥缓枚绊戜浫　．?dāng)時(shí)我們陳老師就提出每天晚上下班回家就給學(xué)生做面試培訓(xùn)。

面試結(jié)束后，學(xué)生說(shuō)因?yàn)榫o張，終的收?qǐng)鍪且源蜃至奶旖Y(jié)束對(duì)話。我們也覺(jué)得這次面試效果不好，就做兩手準(zhǔn)備；一是跟學(xué)校聯(lián)系，讓學(xué)生讀語(yǔ)言課程；二是積極準(zhǔn)備其他的學(xué)校面試，以防圣約翰高中拒了，學(xué)生可以上其他的高中，不幸的是我們積極準(zhǔn)備好面試的學(xué)校卻發(fā)來(lái)的拒信。我們怕打擊學(xué)生自信心，所以商量后決定將這個(gè)備選學(xué)校的拒信消息先不通知學(xué)生，我們?cè)俾?lián)系圣約翰高中爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。兩周后，我們收到了圣約翰的錄取，并打電話告訴家長(zhǎng)這個(gè)好消息，并一同告訴了他被另一所學(xué)校拒的壞消息，也告訴了他為什么沒(méi)告訴他們的原因，家長(zhǎng)很認(rèn)可我們的做法，覺(jué)得我們是真心在為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮，并提出讓我們?yōu)樗秃⒆計(jì)寢屪雎糜魏炞C，和孩子一起出去。

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