基本信息

客戶姓名：施同學

畢業(yè)院校：商丘市高級中學

硬件條件：GPA3.1 托福55-78

軟性背景：籃球健將。高情商。好哥哥。孝順兒子。天生的leader。

申請目標：大學南加州大學本科預科

錄取結(jié)果：USC

案例分析：

中國高考民間稱：千軍萬馬過獨木橋。龐大的應屆升學生數(shù)量和有限的優(yōu)質(zhì)大學資源造就了這個現(xiàn)實。還有各種地區(qū)差異，分數(shù)線名額分配不均，重分數(shù)不重個人綜合素質(zhì)的情況，讓很多極具學術潛能和充滿個性特色人格魅力的中國高中生此生與大學教育無緣。真的，施同學剛來找我們的時候，就是這樣一個例子。他的高中學習成績屬于中上，但一直很穩(wěn)定，性格非常好，情商高，有想法，性格溫和，謙恭有禮，充滿愛心，還是一個籃球健將。同時，有強烈的求學欲望。但是急需有人根據(jù)他的基本條件，為他指明一條真正合理的求學之路。

Arwen老師根據(jù)學生的在校成績，英語基礎，為施同學分析了高考升學，海外大學直升，英美加本科錄取條件和教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)這幾條路對于他都有難度。升學一本壓力很大，學習潛能很強，但目前GPA并不高亮，直接申請國外名校，英語成績短期之內(nèi)很難達到（托福SAT），很難平衡高目標要求和有限準備時間的矛盾。后，陳老師提出讓施同學申請美國名校預科作為過渡，順利對接名校的策略。但也對孩子提出了嚴格的要求。比如，在兩個月內(nèi)托福提高20分。并且做好在預科內(nèi)全情投入，頂住壓力，順利升學的思想準備。施同學的表現(xiàn)終說服了我們所有人，在不到兩個月的全日制集中備考后，他的托福從五十多分提高到了78分，達到了南加大本科預科的入學要求，再加上我們專業(yè)完備的申請操作，終，施同學拿到了大學本科的有條件錄取，踏上求學之路。我們相信，他以后也能克服一切困難，因為他開始懂得努力，而我們的工作，就是發(fā)現(xiàn)他的潛能，打通他的前行之路。