基本信息

客戶(hù)姓名：王同學(xué)

畢業(yè)院校： 非211非985院校 

錄取結(jié)果：UEA等英國(guó)前20的大學(xué)MSc Finance 專(zhuān)業(yè)offer

案例分析：

王同學(xué)計(jì)劃和開(kāi)始準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的事情的時(shí)候，是在研究生考試失利的時(shí)候。從開(kāi)始有留學(xué)的打算，到開(kāi)始了解這件事情的時(shí)候，他顯得異常的迷茫。不知道去哪個(gè)適合他，不知道自費(fèi)留學(xué)到底需要準(zhǔn)備多少錢(qián)，不知道他熱愛(ài)的金融專(zhuān)業(yè)能不能夠接受他，不知道怎么辦簽證。一個(gè)非211非985的學(xué)生，又沒(méi)有那么優(yōu)異的GPA，他不知道是不是又要受一次考研失敗的打擊。那語(yǔ)言呢？是考雅思還是托福？那又要不要考GMAT呢？可是他不想浪費(fèi)時(shí)間，那時(shí)間怎么規(guī)劃才可以不浪費(fèi)呢。這一系列的問(wèn)題如排山倒海一般向王同學(xué)涌來(lái)。

他走進(jìn)美嘉教育的時(shí)候，問(wèn)的個(gè)問(wèn)題是，我能出國(guó)么？是的，王同學(xué)次來(lái)美嘉教育的時(shí)候已經(jīng)2015年5月份了。待了解完學(xué)生的基本情況后，常老師笑了笑說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題！這三個(gè)看似平常的字眼，卻給了學(xué)生大大的希望。但是，常老師并不是信口開(kāi)河。以常老師十幾年的留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，她太知道這樣棘手的案子應(yīng)該怎么走，對(duì)學(xué)生才是利益大化的。

在學(xué)生簽約以后，我們就開(kāi)始緊張的制作時(shí)間規(guī)劃表。我們跟學(xué)生的關(guān)系就是合作伙伴的關(guān)系。于是，鮮明的時(shí)間安排出現(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃表上。目標(biāo)似乎走在眼前，每一步都是可實(shí)現(xiàn)的。似乎一步步的走過(guò)這一切，出國(guó)的愿望馬上就實(shí)現(xiàn)了。時(shí)間規(guī)劃表就像是學(xué)生在留學(xué)這個(gè)茫茫大海的一個(gè)指南針，引導(dǎo)著學(xué)生一步步的走向美麗的海岸。學(xué)生清晰的指導(dǎo)要做什么，我們?cè)谑裁磿r(shí)間給學(xué)生完成什么。是的，7月初來(lái)自英國(guó)UEA東安格利亞大學(xué)（University of East Anglia，簡(jiǎn)稱(chēng)UEA，又譯作東英吉利大學(xué)，東英格蘭大學(xué)）的Offer又給了學(xué)生及我們大的鼓勵(lì)。東安格利亞大學(xué)在2015泰晤士報(bào)英國(guó)大學(xué)排名中位列英國(guó)第14位，2015衛(wèi)報(bào)英國(guó)大學(xué)排名中位列英國(guó)第14位。學(xué)生的雅思學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力。

就是這樣一系列的有計(jì)劃，有節(jié)奏的，一個(gè)非211非985，基本成績(jī)一般的學(xué)生，我們展開(kāi)討論，努力從學(xué)生反饋的信息表里挖掘?qū)W生身上的潛質(zhì)和兩點(diǎn)。在英語(yǔ)的文書(shū)上，盡力的突出學(xué)生的不同之處，閃光之處，后，拿到UEA等英國(guó)前20的大學(xué)MSc Finance 專(zhuān)業(yè)offer。祝福每一位努力向上的孩子們。

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