去國(guó)外留學(xué)的同學(xué)們除了拿到大學(xué)Offer外，還需要關(guān)注一下自己的心理狀況。需要從住宿、學(xué)習(xí)、溝通等方方面面來引起關(guān)注。

把這個(gè)放在點(diǎn)告訴大家，因?yàn)椴町惖沫h(huán)境是引起心理問題的關(guān)鍵之一。辛辛苦苦的來到了留學(xué)之地，開始喜悅的心情卻因?yàn)椴涣私獾纳盍?xí)慣而被打破，不習(xí)慣同住的人，不習(xí)慣的飲食，不習(xí)慣的語言，不習(xí)慣的生活態(tài)度。這個(gè)時(shí)候需要便是心理上的調(diào)節(jié)。有句老話叫做既來之則安之，平常心的對(duì)待生活的一切，自信觀察。從心里不要抵觸這個(gè)陌生的環(huán)境，在不違背基本原則的情況下學(xué)會(huì)欣賞留學(xué)的美好。

學(xué)習(xí)、住所，這絕不是留學(xué)生生活的全部。如果沒有接觸，沒有溝通，這樣的留學(xué)生活會(huì)是一點(diǎn)益處也沒有的，學(xué)會(huì)融入留學(xué)的。每個(gè)都有自己的生活習(xí)慣，這個(gè)共同點(diǎn)肯定是存在的，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)成為關(guān)鍵。不要認(rèn)為別人都很冷漠，想想自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有很多老師和學(xué)生希望與自己交流。要學(xué)會(huì)讓自己融入新的環(huán)境，善于表達(dá)自己，讓自己的想法讓人知曉，這樣雙方才可能溝通，也才會(huì)逐漸地融入對(duì)方。

一個(gè)人在外，說到多便是獨(dú)立，不同于父母在身邊。李耀慶老師表示，獨(dú)立的生活需要自己去控制，鍛煉獨(dú)立的人格。解決問題，不管是生活上的還是學(xué)習(xí)上，要用到直接的方法。外國(guó)的規(guī)則制度一般會(huì)分得很細(xì)，自己閱讀便可以找到。一般開學(xué)便有入學(xué)的通知，還會(huì)舉行會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)生們近期需要準(zhǔn)備的行李、體檢等，還會(huì)幫助學(xué)生們了解入境、學(xué)校注冊(cè)、警局注冊(cè)、醫(yī)療、銀行等方方面面關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的事情。不要擔(dān)心語言上的障礙，與老師、房東溝通的時(shí)候簡(jiǎn)明扼要，這樣也可以方便大家。

在留學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)這樣的思想，想著的朋友父母都在身邊，一個(gè)人的寂寞的心情便會(huì)出現(xiàn)，而且還會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的責(zé)怪，對(duì)留學(xué)的反感。這個(gè)時(shí)候需要的便是對(duì)父母的感恩，理解父母的苦心，雙方面的進(jìn)行解壓。有空便可以打個(gè)電話，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，讓父母及時(shí)了解自己的狀態(tài)，也嘗試了解父母的心理，讓父母放心，順心，也讓自己重新的調(diào)整。

出國(guó)留學(xué)，重要的還是學(xué)生的學(xué)業(yè)，而很多留學(xué)生也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題產(chǎn)生心理狀況，與本國(guó)的學(xué)習(xí)情況不同。國(guó)外的教學(xué)更多的是以自主為主，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不會(huì)告知學(xué)生全面的知識(shí)，更多的是自己的思考，獨(dú)立思考的能力、獨(dú)立解決問題的能力。這個(gè)時(shí)候便需要去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。