其實(shí)，盡管美國本科申請的錄取結(jié)果是通過綜合考量GPA、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、以及課外活動(dòng)等方面，但申請綜合排名前50的大學(xué)，美國留學(xué)文書Essay始終是制勝環(huán)節(jié)。對此，以下就是美嘉導(dǎo)師為大家?guī)淼脑斍楹喪觯?/p>

通常來講，美國本科申請文書寫作都習(xí)慣將學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)作為成就來呈現(xiàn)。隨著申請美國名校的人越來越多，獎(jiǎng)項(xiàng)的地位變得復(fù)雜莫測，得到榮譽(yù)、等未必就能給進(jìn)名校增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽(yù)時(shí)如何做到出奇制勝。

與此同時(shí)，文書寫作要打動(dòng)人，打動(dòng)審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在美國留學(xué)眾多案例中，沒有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷重要的是充分挖掘其中的意涵。

比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會或社會團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或終得獎(jiǎng)結(jié)果，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

另外，美國名校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國大學(xué)名校申請者都很，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預(yù)測未來，挑選人才。美國名校平臺建議，文書寫作要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。

一份成功的留學(xué)文書是破除中國式思維定勢的，美嘉導(dǎo)師表示，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會長和部長哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵是要挖掘自己與別人的不同之處。

美嘉導(dǎo)師提醒大家：一般在面臨著大批的美國本科申請者，招生委員會是如何快速有效的篩選出的申請者呢?當(dāng)然，他們無非是看申請者的硬件及軟件。其實(shí)所謂的硬件，就是指申請者自身的高中學(xué)校背景(包括高中各科成績)和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(TOEFL/IELTS/SAT等語言考試)。軟件則是指申請者的推薦人，推薦信內(nèi)容，主essay，簡歷和所申請學(xué)校的命題小essay。