眾所周知，美國(guó)始終是中國(guó)留學(xué)生的,那么美國(guó)本科留學(xué)條件是什么？如果想轉(zhuǎn)校條件又是什么？接下來(lái)就由美嘉導(dǎo)師帶大家看一下美國(guó)研究生留學(xué)條件的具體詳情:

1. 硬件材料:大學(xué)成績(jī)(gpa)、gre/gmat/lsat分?jǐn)?shù)、toefl/ielts分?jǐn)?shù)

2. 軟件材料:個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、推薦信、寫作范例(writing sample)、作品集(portfolio)

3. 轉(zhuǎn)專業(yè):美國(guó)原則上可以轉(zhuǎn)專業(yè),但想要就讀的專業(yè)必須與申請(qǐng)人的專業(yè)背景、工作背景或活動(dòng)背景有所關(guān)聯(lián),故專業(yè)跨度不能過(guò)大

美國(guó)本科留學(xué)轉(zhuǎn)校條件

、要有前瞻性,做好轉(zhuǎn)學(xué)的心理準(zhǔn)備。不管任何原因,如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿,如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘,在前往美國(guó)讀書之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來(lái),做好充分的心理準(zhǔn)備。

第二、要有規(guī)劃性,轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求,報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。特別提醒的是要注意學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。

第三、高度關(guān)注你的gpa(平均成績(jī))。gpa是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的要素,美國(guó)大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣,但是非常在意你的gpa德高低。中國(guó)的高中生對(duì)什么叫做gpa沒(méi)有任何的概念,提前了解美國(guó)大學(xué)gpa的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好一些的大學(xué)將3.0以上的gpa當(dāng)做門檻值,3.5以上的gpa對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。

第四、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試,比如:托福、sat考試。美嘉導(dǎo)師指出，其實(shí)中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢(shì),而這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試不是他所在學(xué)校的老師的要求,有些學(xué)生一拖再拖,因而延誤了轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。

第五、推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現(xiàn),才有人幫你寫推薦信,并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬(wàn)不能象在中國(guó)這樣,見(jiàn)著老師繞著走,教授對(duì)你沒(méi)有印象,推薦信都不會(huì)同意幫你寫。

美嘉導(dǎo)師提醒大家的是：不得不說(shuō)的是，其實(shí)如果通過(guò)email、教授接待日,多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題,上課多發(fā)言,加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度,教授很喜歡和年輕人打交道,他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉,所以無(wú)需恐懼,放膽表達(dá)自己。