據(jù)悉，目前只要一提到美國博士的相關申請，必然少不了套磁信這一環(huán)節(jié)。并且每個留美讀博的人都能體會那種教授屢屢不回復的感受。那么，怎么樣去寫作封套磁信才能達到好的效果呢？對此，下面就由美嘉導師為大家?guī)碓敿毥榻B：

早發(fā)還是晚發(fā)

封套磁信應該什么時候去發(fā)？這是套磁首先要考慮的問題。要申請博士的學生，有的同學看到身邊的學生早早的開始套磁，內心就會開始慌亂。但是面對形形色色的申請者，時間進度必須把控。

對于秋季申請者，套磁信要盡早。如果你打算申2016年秋季的博士，那么你的套磁好要在2015年的8月份就要啟動了。這個時間段教授對于下一年的招生計劃已經(jīng)心里有數(shù)了，所以，也是適宜開啟套磁的時間。

群發(fā)還是只專注一個教授

一般發(fā)送套磁信的時候，封套磁信是學生向教授展示自我的好機會。至于套磁信的內容，這個地方不同的人會有不同的習慣。有的人認為，封套磁信，說下自己的名字和成績，問問教授找不招生在繼續(xù)套吧，相信有這種想法的人不是少數(shù)。所以便出現(xiàn)了批量套教授的群發(fā)郵件盛行的情況。雖然詢問招生計劃是封套磁信必須包含的內容，但是寥寥數(shù)語的郵件并不能讓教授注意到你，這種群發(fā)的郵件得到回復的幾率也少的可憐。所以封套磁信，內容一定要優(yōu)質。

在確定套磁信的內容之前，學生要先去審視自己的條件，整理出自己的優(yōu)劣勢，弄明白自己究竟是想學習哪個專業(yè)分支。然后再去尋找相關專業(yè)的教授。

所以，封套磁信還是要去總體介紹下自己的研究方向，在這基礎上，把自己大的優(yōu)勢概括寫出來，然后再配上你所感興趣的教授的情況進行套磁。這樣才能在眾多的學生中展示自己。

郵件長短

關于封套磁信的長段，相信你們應該聽過不同的版本，眾說紛紜下，學生也會覺得他們仿佛各有各的道理，所以在寫作封套磁信的時候，學生往往拿不定主意，要長一些還是短一些呢？長一些怕教授不愛看，短一些又怕沒辦法展示自己。

針對長度的把握，封套磁信一定要建立在介紹自己的基礎上進行，好的辦法是先去寫郵件，美嘉導師表示，至于長篇大論盡量不要出現(xiàn)，寫的內容參考上面一條。在寫完郵件之后，去看自己的內容，能夠濃縮的就濃縮下吧，不相關的就刪減。

美嘉導師提醒：只要按照上述所講解的技巧，你的套磁信至少應該是在正常字體下的半頁word左右了?？刂谱謹?shù)之后，要記得去進行段落的分布。每一段要有一個清晰的主線 ，可以適當多分幾段，切忌亂七八糟一大堆的拼盤。在重點內容上不防試試加粗。整理完之后在word粘貼到郵件中即可。