此次美嘉導(dǎo)師和大家分享的目之一就是希望大家在出國(guó)之前，在規(guī)劃時(shí)能夠?qū)W會(huì)自己幫助自己。每年的留學(xué)信息都在推陳出新，并且針對(duì)不同的人選擇留學(xué)的方向，目標(biāo)也不盡相同，授之以魚(yú)不如授之以漁，下面美嘉導(dǎo)師在這里提供的，是你在申請(qǐng)當(dāng)中一些可以借助的思維方式。

1. 想清楚你為什么出國(guó)

2. 選哪個(gè)

3. 怎樣獲取信息

4. 自我定位與選校

5. 需要準(zhǔn)備的材料

6. 時(shí)間的規(guī)劃

7. 申請(qǐng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)

1. 想清楚你為什么出國(guó)

這個(gè)問(wèn)題很重要，但很奇怪在我所接觸的申請(qǐng)人里面，很多人沒(méi)有像樣的考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題決定了你之后申請(qǐng)的主攻方向，為出國(guó)而出國(guó)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。一般來(lái)說(shuō)，大概有以下這么幾種：

繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深造；

作為移民跳板；

本科出身不好，鍍金；

轉(zhuǎn)專業(yè)；

出國(guó)開(kāi)眼界。

幾種目的當(dāng)然可以兼有，但你一定要找出你主要的目標(biāo)，這樣在選擇的時(shí)候才能有所依據(jù)，不至于過(guò)多糾結(jié)。對(duì)于這幾種目標(biāo)，我各自有各自的建議：

（1）繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深造；

大多數(shù)人一般都是出于這個(gè)目的而出國(guó)吧。這時(shí)候的選擇要主要看中學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，包括科研環(huán)境是否比較強(qiáng)、經(jīng)費(fèi)是否充足、師資力量是否強(qiáng)大、課程設(shè)置方面是否有足夠的學(xué)術(shù)科研機(jī)會(huì)等等。不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，歐洲大學(xué)的碩士教育都是比較看重學(xué)術(shù)方面的鍛煉，即使是普遍認(rèn)為比較水的英國(guó)的授課型碩士，繼續(xù)讀博也是大有人在。

（2）作為海外工作或移民跳板；

如果抱著這樣的目的，那么你要做好心理準(zhǔn)備，歐洲畢業(yè)留在當(dāng)?shù)厥潜容^難的，因?yàn)闆](méi)有加拿大澳洲那樣完備的積分移民政策，也不像美國(guó)社會(huì)開(kāi)放，外國(guó)人工作機(jī)會(huì)多。但可能性依然存在。大多數(shù)歐洲移民政策是當(dāng)?shù)毓ぷ魑宓狡吣曛罂梢該Q取永居。就我的了解，在歐洲當(dāng)?shù)叵鄬?duì)比較容易留的下來(lái)的主要有法國(guó)、德國(guó)、荷蘭，其他或許是去的人比較少，我個(gè)人聽(tīng)說(shuō)到得留下來(lái)的例子比較少。

（3）本科出身不好，出國(guó)鍍金；

這種情況英國(guó)和香港的授課型碩士，時(shí)間短經(jīng)費(fèi)省不說(shuō)，申請(qǐng)門(mén)還檻低，相對(duì)申請(qǐng)到名校的難度小，加上英國(guó)專業(yè)設(shè)置非常齊全，幾乎所有人都可以找到自己的專業(yè)。值得注意的是，英國(guó)人會(huì)直接把名校的三本二級(jí)學(xué)院當(dāng)成該校學(xué)生考慮，也就是說(shuō)，浙大城市學(xué)院的學(xué)生會(huì)被當(dāng)成浙大學(xué)生一樣考慮。需要注意的是，英國(guó)一年制授課碩士留下的可能性基本沒(méi)有，除非繼續(xù)讀博，想在國(guó)外工作的同學(xué)嚴(yán)重不推薦。

（4）轉(zhuǎn)專業(yè)

這種目的的同學(xué)我建議謹(jǐn)慎考慮一下是否需要出國(guó)，特別是想轉(zhuǎn)專業(yè)跨度大的同學(xué)。歐洲轉(zhuǎn)專業(yè)是比較困難的，特別是北歐，不僅僅要求你有相關(guān)專業(yè)文憑，很多碩士項(xiàng)目還要求本科階段修過(guò)哪些課程。當(dāng)然也有例外，我所知道就有今年社會(huì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)到delft工業(yè)設(shè)計(jì)的。但一般來(lái)說(shuō)，如果你只是憑著一腔熱血，沒(méi)有前期充分的背景積累，大跨度地轉(zhuǎn)專業(yè)還是考研吧。

（5）出國(guó)開(kāi)眼界。

這里我個(gè)人認(rèn)為適合的就是歐盟的EM項(xiàng)目，即伊拉思姆斯計(jì)劃的項(xiàng)目，兩年分別在兩到四個(gè)的名校渡過(guò)，拿兩到四張文憑，還有相對(duì)比較大的機(jī)會(huì)獲得全/半獎(jiǎng)。缺點(diǎn)就在于這個(gè)文憑的認(rèn)可度不明，而且頻繁改換地方似乎不適合學(xué)術(shù)，加上專業(yè)選擇比較少，留在當(dāng)?shù)毓ぷ饕彩歉与y的。

美嘉提示：如果你一開(kāi)始并沒(méi)有想的很清楚，沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題的思考可能貫穿著你的整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程。我本人也是在這個(gè)問(wèn)題上摸索很久才自己弄明白，期間有過(guò)彷徨有過(guò)反復(fù)。但我仍然希望大家能夠盡早想明白，這樣能讓你之后的申請(qǐng)工作省去很多選擇的麻煩。