目前了解到很多的學(xué)生希望去美國(guó)名校留學(xué)，人兒想要去美國(guó)哈佛大學(xué)必須知道它的考察要素。并且大家都了解，申請(qǐng)它的學(xué)生可謂都是佼佼者，想要在眾多學(xué)子中脫穎而出，成績(jī)好是必然的下面由滅家導(dǎo)師帶大家了解關(guān)于哈佛大學(xué)的詳細(xì)情況介紹：

考察申請(qǐng)者潛質(zhì)的維度

每當(dāng)招生季，哈佛大學(xué)的招生官就開始忙得熱火朝天。哈佛大學(xué)共有約40至45名招生官。其中，負(fù)責(zé)初審的招生官，每人需完成1200份至1500份申請(qǐng)材料，平均每天40份。

招生官們?cè)诒容^短的時(shí)間就可以排除部分學(xué)術(shù)成績(jī)較差的申請(qǐng)者，通常遇到比較的申請(qǐng)者的材料，花費(fèi)時(shí)間就越多，而招生官的難處在于，很大一部分的申請(qǐng)者，SAT成績(jī)以及在校成績(jī)都相當(dāng)。

同學(xué)們的學(xué)術(shù)成績(jī)很重要，但如何讓招生官認(rèn)定大家是有潛質(zhì)就成了一個(gè)讓人頭疼的問題。哈佛考察申請(qǐng)者的潛質(zhì)通?？紤]以下幾個(gè)維度。

才能：偏向少而精

同學(xué)們需要把一兩門興趣愛好發(fā)展成自己的特長(zhǎng)。一旦同學(xué)們?nèi)耐度肴グl(fā)展一門特長(zhǎng)，比如戲劇、籃球等等——在此過程中大家展示出來的專注度，恰恰也是學(xué)校對(duì)大家日后學(xué)業(yè)的要求。專注，是哈佛所注重的品質(zhì)之一。

另外，發(fā)展特長(zhǎng)也不能走極端。如果同學(xué)們對(duì)其他所有事情都充耳不聞，而只是把一種特長(zhǎng)練到登峰造極的地步，那么哈佛的大門恐怕也不會(huì)對(duì)大家敞開。

把自己的愛好發(fā)展成特長(zhǎng)當(dāng)然能展示自己的毅力、恒心和專注，但同學(xué)們把它曲解成標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，招生官可能完全拋開大家的的這項(xiàng)特長(zhǎng)，試圖判斷大家能否把這方面才華也轉(zhuǎn)移到其他地方，是否在其他方面也能發(fā)光發(fā)熱。如果把同學(xué)們的特長(zhǎng)放在一邊，整個(gè)人就沒了什么可取之處，那么招生官可能就確定這樣的人也不適合哈佛。

背景：關(guān)注多元化

在哈佛招生官心中都有一把標(biāo)尺：哈佛新生入學(xué)后，自然會(huì)形成一個(gè)“微觀”(microcosm)。所以招生官會(huì)特別留意學(xué)生的種族、宗教信仰、參與的文化活動(dòng)等，讓哈佛校園成為多元化的小社會(huì)。

課外活動(dòng)：重視意義

對(duì)部分希望能吸引招生官注意的同學(xué)，如果大家沒有機(jī)會(huì)加入高含金量的組織或參與影響力較大的活動(dòng)，那么，做一些融入社會(huì)的平凡事，展現(xiàn)出大家的能力，這樣也可以助力哈佛申請(qǐng)。

部分被哈佛錄取的同學(xué)并沒有參加過社團(tuán)，但他們?cè)谡n外活動(dòng)一項(xiàng)中介紹了自己在某家餐廳打工或者做促銷兼職的經(jīng)歷，講述了自己在此過程中的成長(zhǎng)和收獲，并介紹了此后自己的進(jìn)步。

美嘉提示：這種通過同學(xué)們自身努力來逐步獲得提升的過程真正實(shí)現(xiàn)了課外活動(dòng)的意義，它能說明大家自律、具有自我驅(qū)動(dòng)力，并一定程度上證明大家較強(qiáng)的的自發(fā)性和創(chuàng)造力。