事實上,很多學(xué)生可能在其他方面都非常,可就是因為英語能力不夠,而錯過了到理想大學(xué)念書的機會。好在美國人還是比較明白的,他們也理解中國學(xué)生的難處,畢竟英語不是我們的母語,而且美國人也覺得,語言不過就是一個工具,并不能代表一個人的能力,工具不會用,去學(xué)一學(xué),學(xué)會使用了那不就行了。
為了不至于因為語言問題而錯過了的學(xué)生,現(xiàn)在越來越多的美國大學(xué)能提供有條件錄取,也就是我們平時常說的雙錄取。對于那些在其他方面都符合學(xué)校的要求,但英文能力還欠缺的學(xué)生,給他們一個機會,可以先在美國練習(xí)英文,等英文能力合格了,就可以去上專業(yè)課程。
很多學(xué)生會考慮,到底是在中國考了托福或者雅思再去美國,還是采用雙錄取的方式直接去美國讀語言呢?這兩種方式到底哪一種會比較適合呢?下面對比這兩種方式的不同之處。去美國讀語言,老師都是老外,都是母語是英語的。而在中國,多數(shù)的老師是中國人。
雖然說對于英文能力略差的學(xué)生來說,直接由老外上課,一開始確實比較痛苦,可能得配合肢體語言才能溝通,但只要經(jīng)過一段時間就可以適應(yīng)了。試想一下,如果一個老外想學(xué)中文,他是會找一個美國人呢還是更愿意找一個中國人。
在中國學(xué)語言,課堂上都是用英文來講課交流,但出了課堂呢?你要是跑到外面想買個什么東西去跟人說英文?不被人當(dāng)成瘋子,就會被人認(rèn)為裝腔作勢。
所以每天學(xué)習(xí)英文的時間,其實就僅僅是在課堂上或者回家看書的時候。但如果去美國,想學(xué)英文,上哪都能學(xué),不僅僅是在課堂上。只要沒睡覺,隨時都在接受英文的信息,可以說是隨時都在學(xué)英文,所以提高的速度肯定要比在快很多。
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在美國讀書的費用要比在中國高,但由于有良好的語言環(huán)境,采用小班教學(xué),學(xué)生提高很快,能用較短的時間就達(dá)到上專業(yè)課的要求。而在中國讀語言,上一個價格便宜的班,學(xué)生太多,能力很難提高,如果上那種人少一點的班,學(xué)費一下就上去了。
一年花10萬、8萬學(xué)語言的大有人在。更何況如果不是在北京上海這樣的大城市的,又想去大城市學(xué)語言,就需要在大城市租房什么的,那費用就更高了。
如果學(xué)生還在上學(xué),本來應(yīng)付繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)就已經(jīng)夠了,更何況還要學(xué)習(xí)英語,對學(xué)生的壓力之大是可想而知的。學(xué)生在精力相對不能集中的情況下,學(xué)習(xí)的效果肯定是要稍微差一些的,也就是說學(xué)習(xí)的時間就會需要更長一些。
而如果是等畢業(yè)后,專門花半年一年的時間去學(xué)習(xí)語言,那么學(xué)生就要比他的同學(xué)晚半年一年或者更長的時間才能去學(xué)專業(yè)課程。而且從申請的時間來說,如果語言成績不能按時達(dá)到要求,很可能就會錯過申請的截止日期,那就只能再推遲一年才能去美國讀書了。
如果去美國讀語言,不僅僅是提高自己的語言能力,同時也在接觸美國的社會,經(jīng)過一段時間的生活,已經(jīng)能夠完全的適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)、生活方式。而如果是在學(xué)語言,雖然成績是達(dá)到要求了,但到了美國還是一樣要經(jīng)過適應(yīng)的階段,會大大影響專業(yè)課的學(xué)習(xí),這也是很多中國學(xué)生在美國年的GPA偏低的原因,從而影響到以后的繼續(xù)升學(xué)。
還有很多學(xué)生,雖然可以直接就去美國上專業(yè)課,但到了美國發(fā)現(xiàn)還是聽不懂,仍然需要找一個語言學(xué)校去上語言,花錢就不說了,還嚴(yán)重的分散了自己的精力,給自己在美國的學(xué)習(xí)和生活造成很大的壓力。
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申請難易程度對于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來說,如果學(xué)生的語言能力沒有在申請截止日期前達(dá)到要求,那就沒法申請成功了。如果還想繼續(xù)申并且直錄,那就只好等明年了。
美嘉提示:但如果選擇雙錄取,就可以相對容易的就進(jìn)入到這個學(xué)校,只要去了以后語言能力提高了,就可以去學(xué)專業(yè)課了,而且也不會錯過申請的時間。
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