眾所周知,加拿大留學(xué)研究生的申請條件分為四個(gè)部分:專業(yè)課程設(shè)置和考試成績、學(xué)術(shù)研究及語言交流能力、學(xué)術(shù)研究課題和toefl、ielts、gre、的考試成績,先來說說部分。對此,以下就是美嘉導(dǎo)師業(yè)務(wù)部總監(jiān)及總經(jīng)理陳華老師(010-59000085)為大家?guī)硐嚓P(guān)情況簡析:
一、專業(yè)課程設(shè)置和考試成績:
這就要求申請人在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須與本科課程設(shè)置相同或是相似,或是這些專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。一旦有出入,學(xué)生有可能不被錄取。大學(xué)知名度越高,條件就會(huì)越加苛刻,這些內(nèi)容對學(xué)生申請簽證會(huì)產(chǎn)生直接的影響。由于我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置都特別接近,因此學(xué)理工的學(xué)子申請加拿大研究生留學(xué)容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。
通常對成績的要求是:申請人本科至少前三年或四年全部成績必須80分以上(百分制要求),即其gpa為至少3.0以上。若完成前三年本科后就開始申請,如被錄取赴加攻讀碩士研究生,一般首先獲得有條件錄取通知書。該通知會(huì)強(qiáng)調(diào)在你抵達(dá)學(xué)校注冊時(shí),必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位證書的原件和權(quán)威英語(或法語)翻譯原件。
二、學(xué)術(shù)研究和語言交流能力:
它囊括了加拿大和美國在內(nèi)的北美教育體系始終重視學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和語言交流能力,并把這種能力視為碩士研究生的錄取前提之一。申請人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過去,包括從年幼時(shí)期到大學(xué)3~4年中的宏觀性研究和交流能力,同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開始申請前后的有限時(shí)間差,爭取在校或跨??蒲谢顒?dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì),積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在申請的“自我陳述”(personalstatement)和“推薦函”(reference letters)中表達(dá)出來,這對成功獲得錄取至關(guān)重要。
三、學(xué)術(shù)研究課題:
它要求申請人除了學(xué)術(shù)研究能力上的要求,而且需要有較明確的學(xué)術(shù)研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢、研究能力,以及針對所申請的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對未來導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢與未來的導(dǎo)師“風(fēng)馬牛不相及”,就極有可能不被錄取,而即使被考慮錄取,也可能是一個(gè)一年制“授課式”碩士項(xiàng)目,而不能涉及任何個(gè)性化研究,同時(shí)也常常沒有任何形式的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金。
四、toefl、ielts、gre、gmat成績:
加拿大幾乎所有的大學(xué)都承認(rèn)用來評(píng)估國際留學(xué)生英語能力的托福toefl或?qū)W術(shù)性雅思ielts。對攻讀碩士研究生的學(xué)生,除需通過托福toefl或?qū)W術(shù)性雅思ielts外,加拿大的大學(xué)一般還要求其通過gre或gmat,但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)I(yè)而異。美嘉導(dǎo)師表示,雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求gre成績或只是“建議有g(shù)re成績”,但如果學(xué)生具備良好的gre或gmat成績是體現(xiàn)其競爭性的一個(gè)方面,有可能優(yōu)先被考慮錄取。
美嘉導(dǎo)師后提示大家:事實(shí)上,在加拿大的大學(xué)大學(xué)中,對申請人要求至少有ibt80-100(書面toefl考試)的總分和寫作至少20分的成績;ielts成績則必須平均在6.5-7.0分,聽、說、讀、寫各部分都不得低于6.0分。而gre在1200以上,寫作不低于4.5-5分。對管理學(xué)碩士申請人來說,gmat成績好不低于550-600。對加拿大大學(xué)或?qū)I(yè)而言,申請人的考試成績還可能被細(xì)分化地研究,從而被考慮終錄取與否。
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