美國(guó)研究生院入學(xué)公共考試GRE的作文有兩個(gè)：Argument 和Issues 分析寫(xiě)作。每一篇時(shí)間30分鐘。在30分鐘內(nèi)，你需要完成構(gòu)思，落筆，和檢查校對(duì)。美嘉留學(xué)導(dǎo)師提醒學(xué)生，為了取得高分，你必須在動(dòng)筆之前仔細(xì)閱讀題干和寫(xiě)作要求，然后對(duì)于時(shí)間做好計(jì)劃和控制，才能后不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而寫(xiě)不完。（這個(gè)情況經(jīng)常發(fā)生）。

閱讀題干和寫(xiě)作要求是重要的步。你必須自己讀懂了他們究竟想讓你在這篇文章里表達(dá)什么內(nèi)容。很多英文程度不錯(cuò)的學(xué)生也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，讀題不充分而錯(cuò)會(huì)意思的。畢竟學(xué)術(shù)英語(yǔ)的表達(dá)對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，不是直覺(jué)反應(yīng)，需要品味，理清題干從句和邏輯關(guān)系，才能有效。多讀幾次沒(méi)壞處。題干中提煉出來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)可以記下note，這樣在寫(xiě)作過(guò)程中不必反復(fù)回去研究確認(rèn)題目，節(jié)省時(shí)間，思維連貫。比如，加州大學(xué)爾灣分校建議學(xué)生把題干所有核心要求作標(biāo)記，以寫(xiě)作中不會(huì)遺漏。

一個(gè)有效度高的argument必須是提前布局的。落紙前三到五分鐘的頭腦風(fēng)暴時(shí)間能幫助你在腦海里布局整個(gè)文章，每段大概多少點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)大概多少字，怎樣的數(shù)據(jù)和例證可以用，開(kāi)頭和結(jié)尾的確定，重要的，全文要依據(jù)怎樣的邏輯。這樣在實(shí)際寫(xiě)作的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)前后邏輯不通，以及一段拼命寫(xiě)，下一段不充分，后沒(méi)時(shí)間結(jié)尾的頭重腳輕情況。還是加州大學(xué)的建議：不要局限于單個(gè)句子，不要不斷審視質(zhì)疑自己的寫(xiě)作，不要追求細(xì)節(jié)上的漂亮！說(shuō)服力體現(xiàn)在你的證據(jù)是否充足，論證是否充分，視角是否完整，而不是一味追求細(xì)節(jié)推敲。一篇文章觀點(diǎn)清晰有骨架才重要。

具體來(lái)說(shuō)，GRE argument 注重的是分析。這個(gè)任務(wù)，你不能單純的表達(dá)對(duì)某一觀點(diǎn)你是同意還是不同意。也不能單純的講某個(gè)觀點(diǎn)是否精確。你的任務(wù)是找到某個(gè)觀點(diǎn)里面的邏輯漏洞。ETS建議考生大量的評(píng)估GRE argument 文章的結(jié)構(gòu)，推理布線方式，和舉證方式。比如，你可以寫(xiě)：這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于某一問(wèn)題的成因不具備說(shuō)服力。或者：某一個(gè)證據(jù)的提出和給定觀點(diǎn)并沒(méi)有直接因果關(guān)系。

在Issue 分析寫(xiě)作里面，你需要清晰的表達(dá)出你在某一個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這個(gè)寫(xiě)作任務(wù)更類似于一個(gè)說(shuō)服argument。你具體的觀點(diǎn)本身并不重要，重要的是你如何清晰的表達(dá)了你的觀點(diǎn)在你的數(shù)據(jù)和例證支持下是正確的。所以，對(duì)于issue寫(xiě)作，要一開(kāi)始直抒觀點(diǎn)，然后在每一段中通過(guò)縝密的邏輯，具體的實(shí)例，逐步給出支持你觀點(diǎn)的解釋。

附：《美國(guó)名校對(duì)GRE成績(jī)要求》

作者：陳影南

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