殊不知，大家如果想要在加拿大接受良好的教育，那么同學們是否應該知道自己想要前往應該滿足什么要求呢？對此，接下來就是由美嘉導師為帶來的具體詳情簡述：

課程設置和成績

學生在中國大學所修專業(yè)的課程設置必須等同于加拿大大學本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設置，或是這些專業(yè)的基礎課、專業(yè)課課時及學分不少于加拿大的相關課程的要求。否則，學生有可能不被錄取。大學知名度越高，條件越苛刻，其內容對學生申請簽證會產生直接影響。

目前我國大學的理工科絕大部分專業(yè)的課程設置與加拿大大學同等專業(yè)的課程設置都特別接近，因此學理工的學子申請加拿大研究生留學容易被加拿大大學研究生院所接受。至于成績要求通常是：申請人本科至少前三年或四年全部成績必須80分以上(百分制要求)，即其GPA為至少3.0以上。

如果完成前三年本科后就開始申請，如被錄取赴加攻讀碩士研究生，一般首先獲得有條件錄取通知書。該通知會強調在你抵達學校注冊時，必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業(yè)文憑和學士學位證書的原件和權威英語(或法語)翻譯原件。

學生的研究和交流能力

這其中就包括加拿大和美國在內的北美教育體系始終重視學生的研究和交流能力，并把這種能力視為碩士研究生的錄取前提之一。學生應當認真回顧并總結過去，包括從孩提時代到大學3~4年中的宏觀性研究和交流能力，同時應當利用開始申請前后的有限時間差，爭取在校或跨?？蒲谢顒踊蝽椖康膮⑴c機會，積累研究的經驗甚至可能的成果。

這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在加拿大留學申請的“個人陳述”(PERSONALSTATEMENT)和“推薦函”(REFERENCE LETTERS)中表達出來，這對成功獲得錄取至關重要。近幾年來，加拿大留學在讀的研究生中存在小部分人研究能力匱乏以及極少數抄襲他人之作或論文等現(xiàn)象亦是加拿大大學對中國學生提出此項要求的原因之一。

學生的研究課題

其實，學生除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢、研究能力，以及針對所申請的加拿大大學的專業(yè)認識和對未來導師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢與未來的導師“風馬牛不相及”，就極有可能不被錄取，而即使被考慮錄取，也可能是一個一年制“授課式”碩士項目，而不能涉及任何個性化研究，同時也常常沒有任何形式的獎學金或助學金。

TOEFL、IELTS、GRE、GMAT成績

加拿大幾乎所有的大學都承認用來評估國際留學生英語能力的TOEFL或學術性IELTS。美嘉導師表示，相信對攻讀碩士研究生的學生，除需通過TOEFL或學術性IELTS外，加拿大的大學一般還要求其通過GRE或GMAT，但這一要求因學校而異、因專業(yè)而異。

雖然很多加拿大大學的理工科碩士研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果學生具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。

美嘉導師提示大家：其實，就加拿大大學對學生要求至少有iBT80-100(書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成績;IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低于4.5-5分。對管理學碩士申請人來說，GMAT成績好不低于550-600。對加拿大大學或專業(yè)而言，申請人的考試成績還可能被細分化地研究，從而被考慮終錄取與否。

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