性格開朗的四川小伙秦曉，本科就讀于四川成都電子科技大學，現(xiàn)在是美國亞利桑那大學電氣與計算機工程專業(yè)的碩士研究生。

大二時，他次產生了出國的想法。于是，抱著考一下試試、順便提高自己英語水平的想法，秦曉開始著手準備各種英語考試。終，秦曉考過了GRE。

大三學年結束以后，秦曉總覺得自己所學到的東西還太少，加上自己參加的一些比賽和科研項目讓他漸漸對機器人研究產生了濃厚的興趣，這些都讓他想留在學校繼續(xù)學習。后來了解到美國在機器人研究領域的情況，秦曉再次萌生了出國留學的想法。但當時秦曉卻遇到了一個問題：他未趕上合適的考試時間，這讓他缺少申請時必需的托福成績。無奈中他只好先報了年底的托福，并打算先在本校讀研然后找機會再繼續(xù)申請。然而，當他開始研究生的學習后，秦曉突然得到一個消息：他當時的研究生導師十分鼓勵學生出國留學，并且支持他申請2009年秋季入學。于是，在經過申請、等待和抉擇后，秦曉在國外幾個學校發(fā)來的錄取回復中選擇了美國亞利桑那大學。

2009年秋，秦曉到了亞利桑那大學所在的圖森市。初到美國，大的沖擊來自于語言：全部課程都是全英語授課，這對英語聽力水平是一個很大的考驗。“如果遇上美國老師可能還能勉強聽懂，要是遇上外籍老師就得遭殃了?！鼻貢孕χf。

來美國之前，秦曉對美國本土學生的了解來自于之前看過的很多美國電影、電視劇——那就是他們成天只知道開派對。到了美國，真正走進大學校園，秦曉才發(fā)現(xiàn)那樣的學生只是一部分。秦曉做助教的一門課程里的本科生中，這種選擇不同的現(xiàn)象十分明顯：一部分學生不愿意來上課，也不愿意進實驗室做實驗；而另一部分學生什么都做得很棒，而且經常能提出很好的點子和想法，還會想辦法去動手實踐。當然，實踐也需要一定的經濟基礎，有時候為了實現(xiàn)一個想法，所需購買的元器件和材料就要花費好幾百美元，這對的學生來說不是一筆小數(shù)目。

與的高校教育相比，秦曉覺得國外的高校更注重思維方式和動手能力的培養(yǎng)。“我覺得，高校應該讓學生能夠更多地學會如何動手動腦?！鼻貢哉f。

秦曉對美國學校里老師的大感受是，美國老師會很耐心和學生討論問題，遇到自己不懂的也會坦然承認，然后和學生一起去找答案。

秦曉目前正在從事的一個項目是幫助好萊塢的電影公司設計和制作一套高精度的攝像機跟蹤系統(tǒng)，用于精確地獲取攝像機的位置和姿態(tài)。與這項技術類似的技術被廣泛應用在近幾年很火的3D電影中，今年詹姆斯·卡梅隆導演的好萊塢大片《阿凡達》就使用了類似的技術。

“我們知道現(xiàn)在的虛擬現(xiàn)實技術很牛，但人們不僅僅希望看到完全虛擬的場景，因為虛擬的場景無論做得再逼真，看起來也像是動畫片?！鼻貢责堄信d趣地告訴筆者，“所以就有將真實場景和虛擬現(xiàn)實結合到一起的拍攝手法。比如在《阿凡達》中，人類演員是真的，潘多拉星球的納威人則是虛擬的。這一類普遍的做法是將計算機生成的虛擬現(xiàn)實綜合到實景拍攝的場景中。”秦曉現(xiàn)在所做的項目研究，就是努力做到讓電影觀眾在看3D電影時，覺得虛擬場景和實際場景是有機地結合在一起的，而且當攝像機鏡頭在運動時，生成的虛擬現(xiàn)實也能配合攝像機的運動做出相應變化，達到逼真的效果。

秦曉告訴筆者，目前這個項目的進展很順利，他所在的團隊正在嘗試多傳感器的融合和優(yōu)估計，終希望達到在攝像機場景內精確到每一個像素。

由于秦曉要在美國學習5年。秦曉說他希望在這5年時間里多學點東西，多認識這個。談到畢業(yè)以后的發(fā)展問題，他說自己畢業(yè)以后想回國，因為現(xiàn)在中國的機會很多，發(fā)展空間也很大。

“我大的夢想就是能做出每個家庭都離不開的產品?！鼻貢孕χf。