如果在中國，本科生畢業(yè)后找不到理想的工作，就會去讀碩士增加自己的競爭力；誰想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。美嘉導師提醒，這條法則在美國并不適用，在美國總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。

美國留學碩士就業(yè)出路全面解析在美國，本科畢業(yè)后基本上大部分的學生選擇了就業(yè)。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的重要一點是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。

第二個方面，美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。美嘉導師指出，整體來說，美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們的學生管這個叫直博。實際上這是錯誤的說法，雖然在直接讀博士的過程當中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國的碩士教學的定位是培養(yǎng)那些高級的技術(shù)型人才；而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學生省略了變成技術(shù)性人才的機會，在將來的就業(yè)中即使進入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是Research“研究”類的，而非技術(shù)性的。

如何在夾縫中求生存聽起來，赴美留學生已經(jīng)被逼到了絕境中，如何在絕境中尋求突破，在夾縫中求生存，是坐以待斃還是奮起反抗，這些問題擺到了面前，當然我們就要想辦法去克服。

帶薪實習的機會告訴了我們什么在美國提供給學生的帶薪實習的機會分為兩種：CPT和OPT。我們不能簡單的把CPT看作是打工，它的本質(zhì)是算學分的課程，OPT則是畢業(yè)后的帶薪實習。并且有很多CPT會付工資。然而CPT給學生帶來的價值很多時候并不是工資那么簡單，很多同學通過CPT的機會終拿到這個公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證重要的一步。

什么專業(yè)在美國好就業(yè)一般來說中國人容易在美就業(yè)的專業(yè)都是技術(shù)含量高的專業(yè)，比如說理工科；或者數(shù)理含量比較高的專業(yè)?？v觀華人在北美的歷史，終能夠立足的人，都是依托于自身的技術(shù)優(yōu)勢，并且從事一些美國人并不樂于從事的職業(yè)。簡單點說，，立足于自身的技術(shù)；第二，為他人所不為。

顯然大部分選擇文科及商科的學生并不具備這兩點優(yōu)勢。，文科和商科是美國人優(yōu)勢之所在。以商科為例，美國人的那種外向的性格讓他們在這個行業(yè)當中更容易立足。而中國人，哪怕性格再好，放在美國人堆里也很難出類拔萃，文科類專業(yè)也是如此。

第二點，一般來說美國人是不愿意從事數(shù)理含量比較高的工作的。就好象眾所周知的一樣，美國人數(shù)學差。同時美國人也不愿意從事枯燥的重復的技術(shù)性的工作。他們的特點和優(yōu)勢在于他們在技術(shù)領(lǐng)域里的創(chuàng)造性和想象力。而中國人的特長是有了方向之后的實施。所以這就是為什么，理工科的學生尤其是工科的學生更容易就業(yè)的原因。

美嘉導師指出，這個機會告訴我們，進入學校入讀之后，如果有機會可以做CPT，那么毫不猶豫的抓住機會。有意向在美國工作的學生，在選擇學校的時候，這一點是一個特別重要的參考因素，因為并不是所有學校都會開設(shè)這樣的課程，比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機會。