一、基本信息
客戶姓名:孫同學(xué)
畢業(yè)院校:北京某學(xué)校
申請(qǐng)目標(biāo):美國(guó)東北大學(xué)
錄取結(jié)果:錄取
美嘉指導(dǎo)老師:常老師
二、案例分析
孫同學(xué)是2015年在美嘉辦理留學(xué)成功出國(guó)的一個(gè)同學(xué)推薦過來的,孫同學(xué)當(dāng)時(shí)找到美嘉的時(shí)候沒有托福成績(jī),之后考出來的成績(jī)也比較低。美嘉常老師和孫同學(xué)及家長(zhǎng)詳細(xì)溝通后,了解到學(xué)生擔(dān)心由于自己的成績(jī)不佳沒有心儀的學(xué)??梢赃x擇,一度想先學(xué)一年英語再出國(guó)。在這種情況下,美嘉常老師一直力勸她們不要放棄今年的申請(qǐng)。經(jīng)過美嘉常老師的精準(zhǔn)分析,建議學(xué)生邊考托福,邊申請(qǐng)雙錄取的學(xué)校。在美嘉常老師的鼓勵(lì),孫同學(xué)的努力下,托??汲?0分的成績(jī),后申請(qǐng)到美國(guó)東北大學(xué)的橋梁課程。對(duì)于這樣的結(jié)果,學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意,還給美嘉送來了錦旗,以表謝意。
三、終OFFER展示
四、客戶感言:微信聊天記錄及合影
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