有關(guān)出國(guó)留學(xué)-GMAT考試攻略，下面是美嘉導(dǎo)師總結(jié)的案例分析：

殺G歷程——小馬過(guò)河

N(N>10)年前，清華的師兄考GRE，慘敗而歸；本人考T，結(jié)果也是受盡打擊。這段經(jīng)歷讓我覺(jué)得，G/T太難了，不是等閑之輩可以覬覦的，遂打定主意不再理會(huì)。

生活中總有這樣那樣的誘惑，1年半過(guò)去了，連OG的閱讀都沒(méi)看完一遍，被LP視為“史上吹牛無(wú)自制力之人”。憤怒之下，遂辭去工作，于3月開(kāi)始全身心投入。

看了兩個(gè)禮拜后次?？?，490；25天第二次?？?，510；4月4日開(kāi)始上課，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，GWD限時(shí)情況下完成21道，錯(cuò)12道左右，于是再次?？迹?20。

此后一個(gè)月(5月)基本上沒(méi)有進(jìn)步，我開(kāi)始懷疑自己是否就這個(gè)水平了，真準(zhǔn)備放棄，但想想還是堅(jiān)持了下來(lái)——工作丟了，要是在沒(méi)有點(diǎn)收獲，豈不損失太大？在這過(guò)程中，開(kāi)始嘗試每天多花一點(diǎn)時(shí)間閱讀NYTIMES、DISCOVERY等，自我感覺(jué)語(yǔ)感和閱讀速度都有提升。

直到進(jìn)入6月份，做題速度上來(lái)了，限時(shí)基本能完成37到左右，錯(cuò)誤在10-12道之間。這時(shí)候精力其實(shí)已經(jīng)跟不上了，遂聽(tīng)了LP的建議，6月20號(hào)報(bào)名，后面的10天兩天?？家淮?，同時(shí)看看數(shù)學(xué)和閱讀的JJ，順帶練練作文。這期間，高分750(另有一次超高記錄，但都是重題，根本沒(méi)有參考依據(jù))，低分710。碰到熟悉的文章，也力求再看一遍，以便控制時(shí)間。

7月1日上午去盲人按摩院放松了一下脖子，中午喝點(diǎn)小粥，打車直奔考場(chǎng)，將近四小時(shí)鏖戰(zhàn)，770！差點(diǎn)感謝CCTV。

現(xiàn)在回想整個(gè)過(guò)程，覺(jué)得GMAT考試就像小學(xué)時(shí)候看到的寓言：小馬過(guò)河，既不是想象的那么難，也不是看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。

復(fù)習(xí)過(guò)程——衣帶漸寬終不悔

我本菜鳥(niǎo)。大學(xué)時(shí)候英語(yǔ)還可以，但僅限于窩里橫——在英語(yǔ)水平普遍很差的工科班，能進(jìn)入前三，六級(jí)都是壓線過(guò)的；工作8年，基本上與英語(yǔ)絕緣了。我相信絕大部分G友的基礎(chǔ)都應(yīng)該比我好。

復(fù)習(xí)的時(shí)候先看的0G11，說(shuō)實(shí)話，用處不大，只能說(shuō)是熟悉了題型，但足足耽誤了我一個(gè)月時(shí)間。后來(lái)聽(tīng)NN們指點(diǎn)開(kāi)始看OG10，有茅塞頓開(kāi)之感！當(dāng)然可能因人而異，比如我LP，就是看的OG11，GWD只做了5、6套，15天考了740。但我不敢向她學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)不同，還有很多運(yùn)氣的成分。在我復(fù)習(xí)過(guò)程中，偶爾請(qǐng)教LP一些具體問(wèn)題，好像沒(méi)有幾個(gè)能給我解釋明白的，呵呵。

復(fù)習(xí)的過(guò)程還是很痛苦的，每天早上7：00起床，喝點(diǎn)小粥然后去看書(shū)，中午在學(xué)校食堂吃學(xué)生餐然后小憩——飯后趴在桌子上睡覺(jué)的感覺(jué)讓三張奔四的我非常痛苦。

晚上7、8點(diǎn)回家，再看看TIMES、NYTIMES或DISCOVERY，10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，除了晚上和LP說(shuō)上幾句，一天和別人說(shuō)不上幾句話，讓我感覺(jué)說(shuō)話都不利索了。

其實(shí)到了后的幾天，我已經(jīng)開(kāi)始期盼著，讓考試來(lái)得更早些吧，不論結(jié)果如何，盡快結(jié)束這非人的生活！待成績(jī)出來(lái)，剛開(kāi)始的有點(diǎn)激動(dòng)，給LP打了個(gè)電話，逗她只考了650。LP安慰我，650就夠用了。呵呵，有妻如此，夫復(fù)何求啊！晚上回家心已經(jīng)很平淡了。

一點(diǎn)感悟——高分=琢磨+運(yùn)氣

考試的過(guò)程讓我苦不堪言，但我想我絕不是付出多的一個(gè)，所以我不想用“付出”來(lái)告慰自己的痛苦；我絕不是NN，更不敢妄談方法，僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)感悟：高分就是多琢磨一點(diǎn)，然后加上一點(diǎn)運(yùn)氣。

OG10版的語(yǔ)法我做了很多筆記的，個(gè)人認(rèn)為，OG10版的解釋比老管和老英的講解詳細(xì)，把每一個(gè)答案的多處錯(cuò)誤甚至如何修訂都講到了；老管和老英的基本上屬于解題思路——“2B不爽，扔”！呵呵。所以針對(duì)每一道題的答疑錄音，我至少會(huì)聽(tīng)2個(gè)版本。

這期間還聽(tīng)出了一些錯(cuò)誤答案，比如616(記憶很清晰，這是我次聽(tīng)答疑錄音發(fā)現(xiàn)老師之間答案相左)，老管的答案和老英、黃大仙的就不一樣。此后適逢又看了OG10，想起代詞指代的問(wèn)題，遂確認(rèn)老英和大仙的是對(duì)的。結(jié)果印證確實(shí)如此。

在這里需要小小申明一下，本人沒(méi)有否定老管的意思，雖然對(duì)老管的臭脾氣極為不爽。老管講的“GMAT測(cè)試目的”對(duì)我?guī)椭螅熳晕铱偨Y(jié)語(yǔ)法解題方法為“找茬”，因?yàn)楣ぷ鳟?dāng)中管理者重要的就是判斷下屬的行為或報(bào)告是否錯(cuò)誤——看到動(dòng)詞就想，單復(fù)數(shù)形式一致嗎？

看到代詞就馬上反應(yīng)，指代對(duì)象是否存在且明確正確嗎？看到動(dòng)詞就立即思考，誰(shuí)是動(dòng)作發(fā)起者？用這三點(diǎn)，基本上可以解決大部分問(wèn)題。后面的考慮平行一致性和句意，SC很少能超出這個(gè)范圍(這些是黃大仙講的內(nèi)容，但不是原話；非本人創(chuàng)作，不要把我想象得這般NN)。

CR基本上沒(méi)看OG的解釋。上課之前把0G11的邏輯做了一遍，在聽(tīng)老管將時(shí)有點(diǎn)共鳴——相關(guān)性。但有些題GMAC很會(huì)騙人，看起來(lái)無(wú)關(guān)的恰恰是正確答案。我在PREP中也找到了GWD的一個(gè)錯(cuò)誤答案。有道補(bǔ)足題如下：研究表明，幫助別人有助于分泌某種物質(zhì)，這種物質(zhì)可以延長(zhǎng)人的壽命。然而，即使這種物質(zhì)不能延長(zhǎng)人的壽命，這一研究也是對(duì)的(”is what we expect”不能翻譯為“這一研究也符合我們的期望”)。正確的答案是：因?yàn)榕烁鼧?lè)意幫助別人，而女人壽命比男人長(zhǎng)。一開(kāi)始我也認(rèn)為是錯(cuò)誤答案，足足琢磨了三四遍才弄明白：理解問(wèn)題！

RC部分。一開(kāi)始對(duì)老管的“結(jié)構(gòu)論”(我總結(jié)的哈，貌似篡改了)很憤怒，因?yàn)榭唇Y(jié)構(gòu)并不容易。憤怒之余看到有個(gè)NN極為推崇老管的“結(jié)構(gòu)論”，我開(kāi)始反思自己，也許是我從內(nèi)心還沒(méi)有真正接受吧。遂強(qiáng)忍惡心繼續(xù)強(qiáng)化。

當(dāng)然，結(jié)構(gòu)論有三個(gè)前提：1、詞匯不要太差；2、必須先精讀一定量；3、嘗試總結(jié)結(jié)構(gòu)。一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的結(jié)構(gòu)無(wú)非幾類：1、某人提出觀點(diǎn)，另外一個(gè)鳥(niǎo)人反駁并提出另外觀點(diǎn)；2、就某一事件，一幫鳥(niǎo)人各說(shuō)各的觀點(diǎn)；3、提出觀點(diǎn)，有人反駁，再有人實(shí)驗(yàn)證明反駁的人是扯淡······如此而已。不一定要具體總結(jié)成幾類，有點(diǎn)感覺(jué)就行了。一段時(shí)間后，你會(huì)對(duì)moreover、additional、however等詞匯極其敏感了。

AWA就不說(shuō)了，我都沒(méi)看過(guò)兩篇，不知道能考幾分。

關(guān)于Pace

自我感覺(jué)考試的心態(tài)還可以。Verb開(kāi)始的10道題，每道都等了5-10秒才按“NEXT”，確定選的答案是對(duì)的。?？嫉臅r(shí)候出現(xiàn)多次，做對(duì)了題卻選錯(cuò)了答案，因此比較謹(jǐn)慎?？吹狡喿x是機(jī)經(jīng)，遂決定后面的題也稍微仔細(xì)點(diǎn)，所以到后面時(shí)間稍微有點(diǎn)緊。

到第20題時(shí)還有不到35分鐘，后10道題不到15分鐘，倒數(shù)第三題是CR，剩余2分48秒，有點(diǎn)慌張，讀不進(jìn)去，隨便選了一個(gè)，也不知道對(duì)不對(duì)。倒數(shù)第二題也是CR，強(qiáng)迫自己穩(wěn)定心神，確信應(yīng)該對(duì)了。后45秒，一道SC，大概掃了一遍，用主謂單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)排除了三個(gè)，在看有一個(gè)有點(diǎn)不爽，直接用排除法做了，還剩20秒就先點(diǎn)了確定。

現(xiàn)在看來(lái)，這樣的PACE倒是符合NN們的推薦，前20道用40分鐘左右(?？紩r(shí)前20道大概35分鐘，因?yàn)楹竺婺X袋發(fā)暈，速度準(zhǔn)確率都下降，故時(shí)間稍長(zhǎng))，后面35分鐘。不過(guò)，考試現(xiàn)場(chǎng)需要注意的是，千萬(wàn)不要在某道題花太多的時(shí)間，得不償失。我這一次控制得不算太好，有3、4道應(yīng)該耗時(shí)3分鐘左右了。

關(guān)于培訓(xùn)

報(bào)名前大概比較了幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后判斷了一下自己的情況：時(shí)間成本很高。遂根據(jù)逆向思維選擇——好東西賣高價(jià)，高價(jià)的多少得比別的好點(diǎn)吧。從自己的情況看，覺(jué)得還是物有所值的。

美嘉導(dǎo)師表示，GMAT的培訓(xùn)課程和其他商品一樣，看消費(fèi)者自己的需求和機(jī)會(huì)成本吧。如果時(shí)間充裕經(jīng)濟(jì)緊張，那不妨多看看OG看看NN的經(jīng)驗(yàn)介紹。

如果有閑錢時(shí)間緊張或者機(jī)會(huì)成本太高，那就還是報(bào)個(gè)班。我想，培訓(xùn)老師的總結(jié)至少比我這樣的“偽牛?！笨尚牛吘顾麄兘?jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)。至于哪個(gè)輔導(dǎo)班好，仁者見(jiàn)仁吧，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)過(guò)別的班，只能證明老管的方法不是胡謅的，確實(shí)讓人有醍醐灌頂之感。

關(guān)于復(fù)習(xí)方法。我崇信“次優(yōu)理論”。與其花大量的時(shí)間去尋找所謂“好的辦法”，不如短時(shí)間內(nèi)判斷一個(gè)目前來(lái)講好的辦法，即“次優(yōu)”的辦法，這樣的總成本應(yīng)該是低的。

所以，希望各位不要看了別人的感想就去嘗試，這樣會(huì)得不償失。就我自己而言，我沒(méi)看過(guò)一本語(yǔ)法書(shū)，沒(méi)看過(guò)真題意外的模考資料，閱讀也只是看看TIMES、NYTIMES和DISCOVERY的新聞，練練速讀。當(dāng)然，我的方法肯定也不是好的，正如我LP所言，“說(shuō)不定按照別的NN的建議，你能考800呢”。呵呵，這當(dāng)然是不可能的。

關(guān)于詞匯和閱讀量對(duì)做題的影響。盡管有觀點(diǎn)認(rèn)為詞匯和閱讀量不重要，但從個(gè)人經(jīng)歷看，多看一遍詞匯(尤其是動(dòng)詞、形容詞)、多多一些泛讀，效果還是非常明顯的。

美嘉導(dǎo)師提示：不想為了寫感想去聽(tīng)一遍錄音，而且也認(rèn)為，接受者能真正理解發(fā)出者50%就已經(jīng)很好了，也不覺(jué)得篡改了老管的“原則”是很大的罪過(guò)，希望不要成為老管今后所謂“改話的經(jīng)典”。