美國是一個教育水平發(fā)達的，20世紀80年代以來，美國是在緊鑼密鼓中進行教育改革，這是繼19世紀初出現(xiàn)的又一次上下規(guī)模地進行教育改革的浪潮。進入21世紀美國教育改革的步伐仍然加緊進行著。下面美嘉導師為您解析美國研究生教育體制。

美國的研究生教育非常發(fā)達，素以水平高、要求嚴、競爭激烈而聞名于世。許多人都認為要進入美國的研究生院一定很難。其實，美研究生院的門檻并不高。據(jù)悉，美國的研究生教育非常普及，已不再是傳統(tǒng)的精英教育。統(tǒng)計顯示，如今在美國許多研究型大學中，研究生和本科生的比例已經達到1∶1，一些名校的研究生數(shù)量甚至比本科生還要多。

研究生教育的目標是培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才。正因為如此，許多在招收研究生時，都要專門考查考生對專業(yè)基礎知識的掌握情況。只有那些在報考專業(yè)方面學有所長的考生才可能被錄取。相比之下，美研究生院對專業(yè)基礎知識似乎并不看重。美國在招收碩士研究生甚至博士研究生時均采取通用考試，重點考查學生的基礎知識和培養(yǎng)潛力。譬如，研究生入學考試（GRE）主要考查的是學生運用英語語言、數(shù)學和邏輯的能力，即使是商學院要求的GMAT考試和法學院要求的LSAT考試也都不涉及專業(yè)基礎知識的考查。

進入研究生院不算太難，并非意味著入學后就可以高枕無憂。美國研究生院通常對學生要求很嚴，學業(yè)負擔很重。許多課程雖然是零起點，但教學進度很快，一個星期的教學內容往往相當于本科階段同樣課程一兩個月的教學內容。老師除了給學生布置大量的閱讀任務外，還隔三差五地考試或是要求學生提交論文。在如此繁重的課業(yè)負擔面前，學生自然不敢掉以輕心。

美國高等院校規(guī)定，大學畢業(yè)獲得學士學位后才有資格繼續(xù)攻讀碩士學位。學位體制采用五級制，即：準學士、學士、碩士、博士、和專業(yè)學位。其中，碩士學位分為兩種：一種必須撰寫學位論文另一種不要求寫論文，但分學分有更高的要求，同時還有進行口試和筆試。碩士學位學制通常為二學年。

碩士學位大體上可分為兩類：文理科碩士和專業(yè)碩士。文理科碩士學位一般要求24-30學分的研究生課程，其中大部分為本專業(yè)領域的課程。修業(yè)年限短1年，一般2-3年。專業(yè)碩士學位的定義比較明確，在學位頭銜前注明所學專業(yè)。其設置課程較緊湊，管理較嚴格，聲譽也較高，如工商管理、工程、美術等專業(yè)碩士學位。

美國獎學金種類繁多，高校獎學金（校內獎學金）分為非服務性獎學金（Non-ServiceScholarship）、服務性獎學金（ServiceAssistantship）和學校貸款（loan）三種。絕大多數(shù)的美國高校研究生院，都設置前兩種資助。雖然并非所有學院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費用，但多數(shù)都在全部金額的2/3以上。

到美國除了學習知識，攻讀學位外，重要是能在幾年寶貴的時光中，開闊眼界，增長見聞，體驗生活并自我成長。因此，參與課外活動充實自己與求學同樣重要。校園活動提供機會，使學生得以相互結識并建立長久友誼，體驗美國校園生活和練習英語。這些活動對學生在校學習和將來步入社會取得成功很有幫助。美國校園經常舉行各種慶祝活動，包括食品、音樂、游戲、體育、各國文化和其他活動。一項重要的校園活動是招聘會（JobFair），每年多次在校內舉辦，由學校的就業(yè)輔導中心（CareerDevelopmentCenter）聯(lián)系許多大公司到校招聘即將畢業(yè)的學生。許多公司都通過站臺給學生提供招聘悉信息，讓學生了解該公司的情況，以便爭取學生畢業(yè)后加入。招聘展會是學生了解各個行業(yè)和求職的好機會。