院校概況

概況

加州多明尼克大學(xué)的教學(xué)使命是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者、有社會(huì)責(zé)任感的公民，使其樂于學(xué)習(xí)與沉思、具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。在這里，學(xué)生能切身感受到參與、挑戰(zhàn)與認(rèn)可的意義。

地理位置

加州多明尼克大學(xué)位于經(jīng)濟(jì)繁華、文化豐富的舊金山灣地區(qū)，距離舉世聞名的金門橋只有12英里。盡管距離舊金山只有12英里，但學(xué)校的校園安全指數(shù)非常高，且步行便可到達(dá)市區(qū)（購(gòu)物、餐飲應(yīng)有盡有），同時(shí)還有便利的公交車到達(dá)舊金山。學(xué)校距離奧克蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)與舊金山國(guó)際機(jī)場(chǎng)只有30英里。

專業(yè)

加州多明尼克大學(xué)的MBA課程為一年制，借此機(jī)會(huì)學(xué)生們可以快速獲得在當(dāng)今商業(yè)中成功所必需的技能。通過一系列的理論與實(shí)踐課程，MBA項(xiàng)目的學(xué)生將會(huì)學(xué)到如何突破現(xiàn)有的商業(yè)模式，在復(fù)雜多變、技術(shù)密集型的商業(yè)環(huán)境中做一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖。

國(guó)際商務(wù)方向培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)外事件的影響，對(duì)于研究驅(qū)動(dòng)型管理決策的制定和實(shí)施能力，而這些決策是基于對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)商業(yè)問題的評(píng)估以及外事件的影響之后所做出來的。各領(lǐng)域的導(dǎo)師會(huì)教授學(xué)生在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)環(huán)境中如何在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治、技術(shù)、法律領(lǐng)域進(jìn)行商業(yè)經(jīng)營(yíng)。

戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)方向主要研究如何應(yīng)對(duì)實(shí)際情況中的商業(yè)挑戰(zhàn)。學(xué)生在深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)、可持續(xù)商業(yè)發(fā)展、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等MBA核心課程的同時(shí)，也在不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力能力。

可持續(xù)性企業(yè)方向旨在將商業(yè)與環(huán)境保護(hù)論相結(jié)合，從而彌補(bǔ)環(huán)保、社會(huì)責(zé)任、商業(yè)利益之間的鴻溝，達(dá)到盈利環(huán)保兩不誤的目的。學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)具備一定的實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)，使其在面對(duì)化帶來的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加創(chuàng)新、更有效地溝通與領(lǐng)導(dǎo)。

師資

加州多明尼克大學(xué)的師生比率為1:10，班級(jí)平均人數(shù)為16人。學(xué)校不僅教授學(xué)生各學(xué)科間的核心課程、研究真實(shí)案例，還提供學(xué)術(shù)方面的咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生在整個(gè)大學(xué)期間都能得到老師足夠的個(gè)人關(guān)注。

英語語言項(xiàng)目（有條件錄?。?/p>

在進(jìn)入加州多明尼克大學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)課程之前，英語水平較低的學(xué)生可以進(jìn)入校內(nèi)一流的語言中心學(xué)習(xí)。學(xué)校的英語培訓(xùn)中心自1961年開辦以來，已經(jīng)成為了密集英語培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。

 實(shí)習(xí)

課程實(shí)習(xí)訓(xùn)練（CPT）/選擇性實(shí)習(xí)訓(xùn)練（OPT）：符合專業(yè)要求并獲得美國(guó)移民局許可的國(guó)際生都可以參加CPT/OPT。

獎(jiǎng)學(xué)金

所有申請(qǐng)MBA項(xiàng)目的學(xué)生（含國(guó)際生），在錄取時(shí)自動(dòng)被視為獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者，具體數(shù)額會(huì)根據(jù)學(xué)生以往的成績(jī)?cè)u(píng)定。

 學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金：GPA需達(dá)到3.55及以上，獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額等于學(xué)費(fèi)的30%

院系獎(jiǎng)學(xué)金：GPA需在3.35-3.54之間，獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額等于學(xué)費(fèi)的20%

研究生獎(jiǎng)學(xué)金：GPA需在3.34-3.25之間，獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額等于學(xué)費(fèi)的10%

校友感言

Tony Zhang：國(guó)海富蘭克林坦普頓基金管理公司首席投資經(jīng)理、投資副總經(jīng)理和投資決策委員會(huì)主席，管理合計(jì)7.3億美元的兩只股票型基金。多明尼克的學(xué)位和培訓(xùn)讓我能夠勝任在跨國(guó)公司的工作，從事在復(fù)雜多變、發(fā)展快速的中國(guó)市場(chǎng)的投資。多元化的商業(yè)課程為我建立了廣泛的專業(yè)基礎(chǔ)，在校期間我獲得舊金山一家投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。終得到在該公司的工作機(jī)會(huì)，并升為大中華地區(qū)資深投資經(jīng)理。 2001年，我出版了英文著作《中國(guó)的投資基金》一書，次年有機(jī)會(huì)在波士頓的哈佛中國(guó)論壇演講。