師資力量

該校目標(biāo)是成為太平洋沿岸好的工商管理學(xué)校。為使課程更符合該校特色，學(xué)校近年來對其課程進(jìn)行了改革。該校的組織行為學(xué)研究在上名列前茅，該專業(yè)往往掩蓋了其他專業(yè)的光輝，使許多公司以為南加州大學(xué)是“Soft” school。實(shí)際上，在過去的五年中，該校從一些學(xué)校聘來了一些教金融、統(tǒng)計(jì)和營銷的教師、這些專業(yè)的教學(xué)水平有了很大提高。

課程設(shè)置

學(xué)期學(xué)生們接受在商業(yè)，經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)，金融等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練；第二學(xué)期進(jìn)行學(xué)科交叉學(xué)習(xí)；而第二年學(xué)校允許學(xué)生根據(jù)自身情況選擇進(jìn)一步探索的專業(yè)。這些措施似乎有所幫助，學(xué)生對課程的設(shè)置也滿意了些。不過，這樣一來，學(xué)生年的課程就更繁重了些。學(xué)校開學(xué)時(shí)兩天半時(shí)間里培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)體項(xiàng)目中的工作技巧和在學(xué)習(xí)中相互合作的精神。年的授課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們是該校的教授，不足之處是有些選修課師資相對較弱。

硬件設(shè)施

南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院

學(xué)校占地150畝，擁有三幢建筑，包括I.M.Pei設(shè)計(jì)的Hoffman Hall。校園距洛杉礬的中心商業(yè)區(qū)有2.5英里，緊鄰1984年舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的Exposition Park和L.A. Raiders，L.A. Clippers的家園。許多學(xué)生在校外居住，因?yàn)檫@樣房租便宜，離Santa Monia海灘也更近。校園宿舍有限，需要的話應(yīng)提前申請。 　學(xué)校對申請者及其GMAT分?jǐn)?shù)沒有固定的要求。學(xué)校重視個(gè)人簡歷和自我評價(jià)，至少兩年的工作經(jīng)歷也很重要。近年來，學(xué)校要求所有的申請者面試，并鼓勵(lì)國外申請者也面試。該校的申請截至日期分別為12月1日，1月15日，2月15日和4月1日。盡早申請會(huì)比較有利些。