賓夕法尼亞大學(xué)
由美國(guó)著名科學(xué)家和政治家、獨(dú)立宣言起草之一,避雷針、富蘭克林爐及遠(yuǎn)近兩用眼鏡等的發(fā)明者本杰明·富蘭克林創(chuàng)辦于1740年。創(chuàng)辦之初,學(xué)校是一所慈善學(xué)院。本杰明·富蘭克林作為學(xué)校創(chuàng)建人,認(rèn)為新的知識(shí)來(lái)自對(duì)現(xiàn)有資源廣泛的認(rèn)識(shí)和有創(chuàng)新的運(yùn)用。這一思想指導(dǎo)著他的研究工作,同時(shí)也是他創(chuàng)辦學(xué)校的指導(dǎo)方針。他認(rèn)為要使當(dāng)時(shí)的北美洲達(dá)到歐洲那樣的工業(yè)、商業(yè)和軍事實(shí)力,必須提倡和實(shí)施注重實(shí)際應(yīng)用的新型教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維,對(duì)他人的創(chuàng)造反應(yīng)敏捷,不脫離現(xiàn)實(shí)生活的人才。這一教育思想始終貫穿于賓夕法尼亞大學(xué)250多年的發(fā)展歷程。
賓大不同于依照英國(guó)模式開(kāi)設(shè)老式課程的殖民地學(xué)院,旨在培養(yǎng)神職人員的三所殖民地學(xué)院(哈佛,威廉與瑪麗學(xué)院,耶魯),它標(biāo)志著新的高等學(xué)府模式在北美洲的誕生。甚至從賓大的前身費(fèi)城學(xué)院時(shí)代起,學(xué)校就深受當(dāng)時(shí)蘇格蘭教育改革的影響,這在當(dāng)時(shí)的北美洲是的。學(xué)校的任院長(zhǎng),富蘭克林的朋友威廉·史密斯先生就是一位蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的支持者和追隨者,他為美國(guó)的教育事業(yè)作出了許多貢獻(xiàn),將科學(xué)學(xué)科引入學(xué)院傳統(tǒng)的希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)教學(xué)大綱之中便是其中一例??梢哉f(shuō)賓夕法尼亞大學(xué)開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代美國(guó)教育,不僅首先設(shè)立了科學(xué)課程,同時(shí)還是個(gè)開(kāi)設(shè)歷史、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、英語(yǔ)和現(xiàn)代語(yǔ)言等課程的美國(guó)大學(xué)。
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