王同學就讀于北京市人大附中朝陽分校的部，學的是英國劍橋中心的A-Level課程。人大附中的部，是北京高中里早開設(shè)部的中學之一，在A-Level的教學質(zhì)量及畢業(yè)生走向方面有著很好的口碑，招生生源也很好。美嘉留學多年來致力于幫助名校部的孩子實現(xiàn)留學夢想，在部的師生中享有很高的聲譽，因此每年有大量的學生和家長在自己的學長學姐或家長朋友的推薦下選擇美嘉來辦理美國留學，王同學也不例外。其實很多學校或高中部的家長都有一個誤區(qū)，就是自己學校也有指導(dǎo)老師，并且項目運行多年，學生申請流程都很熟悉了，不需要額外再找機構(gòu)幫忙申請。但實際情況是學校的主要宗旨是辦學為目的，關(guān)注的是整體學生的畢業(yè)率，因此每年只有少數(shù)成績非常的（每屆不超過5人）會得到學校多的關(guān)注，其次是一些學習成績相對弱的學生，學校也要學生畢業(yè)可以順利出國，其余80%的學生可能無法獲得學校多的關(guān)注，而只能按照統(tǒng)一標準和要求來準備自己的申請。然而對于每一個學生而言，留學申請是人生中重要的一次機會，決不允許失手，這樣一來，絕大多數(shù)的家長都會在校外尋求更加具有專業(yè)度的機構(gòu)來協(xié)助孩子完成留學申請，以期達到佳結(jié)果。

王同學在高二剛開學找到我們時，托福和ACT成績都還沒有考，在讀成績?yōu)锽左右，目標院校定為美國的前50大學。通過備考過程中的密集溝通，終學生的標化成績鎖定在：托福102，ACT 27的水平上。要知道隨著近年來美國前50院校申請競爭激烈程度不斷攀升，這個成績進前50都屬于沖刺方案。美嘉的老師綜合分析了學生的情況后發(fā)現(xiàn)，在其他條件相當?shù)那闆r下，我們只能從文書著手，期待通過完美的文書來沖刺學生的夢想院校。眾所周知，美國本科申請的文書形式主要為Essay形式（命題作文），題目，要求字數(shù)，一般數(shù)量為common申請系統(tǒng)里面一篇主Essay，加每所學校額外要求的2-3篇的小Essay，這樣算來，以每個學生申請8所院校為例，完成所有院校申請需要的文書至少為16-20篇，工作量大是一個方面，如何選擇適合的事例才能體現(xiàn)學生的個人特質(zhì)，如何表達才能更切題等等因素都影響著文書質(zhì)量。為了讓學生早作準備，我們在學生高二的時候就開始給她布置大量往年的Essay題目供學生練習，通過大量的練習寫作，讓學生對于把握essay題目，文章段落結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的故事性等方面都有了深入了解。美嘉老師在布置作業(yè)是就會和學生進行深入溝通分析，挖掘提煉寫作素材，成稿后又會進行多次反復(fù)的修改，每篇Essay都是精品，可以給招生官留下深刻印象。事實證明，在整個部同屆申請波士頓大學ED的學生中，王同學是少數(shù)ED被錄取的申請人，而一些標化考試及GPA優(yōu)于她的同學也沒有被錄取，可見文書在申請中起到的作用。

說了文書的作用，我們來討論下定ED這件事情的戰(zhàn)略意義及技術(shù)含量。在整個留學申請過程中，ED院校的確定至關(guān)重要，同時也需要精準的分析和定位，定高了徒增煩惱，延誤戰(zhàn)機，定低了心有不甘。美嘉老師憑借多年美本申請的經(jīng)驗，加上了解到學生對于波士頓地區(qū)的向往后，幾經(jīng)討論，終ED校確定為BU波士頓大學。因為王同學之前幾次ACT考試分數(shù)都不太理想，后一次考試時間出分時間已經(jīng)到了10月中旬了，距離ED的遞交僅剩2周時間，還好我們之前把所有common申請的essay題目全都做了分析及寫作備案了，只需從中確定優(yōu)選的題目和內(nèi)容即可。終，我們選擇了‘什么事件讓本人從童年過度到成人’這個題目，以家里親人離世這樣一個悲傷的話題，引出一個在溫室中成長起來的什么都不缺的小姑娘，如何在家庭面對變故時承擔起自己的那份責任和擔當?shù)?。文字平凡但細膩，故事曲折而走心，成功避開了千人一面，模板化的刻板寫作模式，以情動人。王同學學業(yè)很緊張，只能晚上時候來辦公室討論文書，一版又一版，一行又一行，一字又一字，直到ED和EA截止前的那個周六，還沒有定稿，于是美嘉的文書團隊老師決定和孩子一起加班，終在晚上將近22:00的時候全部提交成功。

2016年12月13日，ED錄取放榜的日子，挑動著每一個美本申請人和美嘉團隊老師的神經(jīng)。早8點，王同學在申請群里近乎崩潰的發(fā)消息說：“同學們已經(jīng)有收到BU結(jié)果了，拒了一個……又拒一個……延期錄取一個，又一個……，很多還是條件比我好的！”因為大家都在上班路上，還沒有來得及登陸到申請系統(tǒng)查看結(jié)果，這個回復(fù)讓大家的神經(jīng)都緊張起來。然而，5分鐘后，學生登陸了申請郵箱，在微信群里發(fā)了4個字：難以置信！然后貼出了錄取截屏！ED一舉中的！這個結(jié)果可以說皆大歡喜！連學生都覺得不可思議，家長也認為這是文書的完美體現(xiàn)。

其實，在每個美本學生長達2年甚至3年的合作過程中，美嘉團隊對每一個學生的狀態(tài)都了如指掌，對她們的性格特點，脾氣秉性都掌握的精準而到位，因此，錄取結(jié)果也許對學生和家長是一個又一個的驚喜和意外，但對于美嘉團隊而言，這是只我們榮譽墻上的又一個名字，是我們前進道路上的又一份動力而已，我們無暇為一份喜悅而逗留，因為我們永遠在路上！

四、美嘉老師與學生合照

五、客戶微信感言