申請(qǐng)要求和之前相比，這些要求正在悄然變化：

很多學(xué)校將申請(qǐng)截止日期提前1~2個(gè)月，以工作人員有足夠的時(shí)間審核材料;而對(duì)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，更為重要的一點(diǎn)變化是，目前全美越來(lái)越多的高校，都開(kāi)始要求本科生申請(qǐng)者，同時(shí)提供托福和SAT(或ACT)成績(jī)。

根據(jù)2011美國(guó)大學(xué)的新錄取情況看：

不論公立、私立大學(xué)，2011年錄取率都明顯下降，比如：全美排名第16的布朗大學(xué)，提供1485個(gè)錄取名額，卻迎來(lái)了3萬(wàn)多申請(qǐng)人，錄取率4%;全美排名第10的杜克大學(xué)，招收1700名新生，申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到了2.65萬(wàn)人，錄取率只有6%。

申請(qǐng)人數(shù)的急劇增長(zhǎng)，也是一些大學(xué)紛紛提高門(mén)檻的主要原因。

隨著美國(guó)留學(xué)政策放寬，澳元大幅升值、英國(guó)學(xué)費(fèi)大漲及其他對(duì)留學(xué)及移民政策的調(diào)整，美國(guó)已成為中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的主要目的地，申請(qǐng)總?cè)藬?shù)逐年增加，這也意味著留學(xué)成功率將下降。

直面這種變化，意味著在新一輪的申請(qǐng)中，中國(guó)學(xué)生得換換思路。

和往年相比，美國(guó)大學(xué)普遍將2012年申請(qǐng)的截至日期提前了1~2個(gè)月，很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料，以便讓校方人員有足夠的時(shí)間進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)。

像愛(ài)荷華州立大學(xué)，將2012年的申請(qǐng)截止日期從傳統(tǒng)的5月1日提前到3月1日。

而以商科教育聞名的印第安納州·伯明頓大學(xué)，2011年申請(qǐng)人數(shù)大大超出了預(yù)期，所以學(xué)校決定，明年一改傳統(tǒng)的國(guó)際學(xué)生招生辦法：2012年前申請(qǐng)就讀的國(guó)際學(xué)生，可不提供語(yǔ)言成績(jī)，入學(xué)后參加學(xué)校的語(yǔ)言測(cè)試，2012年開(kāi)始，要求國(guó)際學(xué)生低托福79分，且必須提供ACT或SAT成績(jī)，其中ACT成績(jī)要求達(dá)到25~26分。

2006年首屆入讀浙大ACT&GAC留學(xué)課程的學(xué)生，留學(xué)申請(qǐng)簡(jiǎn)直是“閑庭信步”：

托福88分、ACT23的學(xué)生，能拿到德州大學(xué)奧斯汀分校的錄取信;托福74分、ACT23分的同學(xué)拿到了俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校的精算專業(yè)錄取信。而到了2009年，擁有100分以上的托福和優(yōu)異的ACT或SAT成績(jī)申請(qǐng)德州大學(xué)奧斯汀分校的同學(xué)，許多都沒(méi)等到錄取信。

2011年，托福80多分的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)明尼蘇達(dá)雙子城大學(xué)，收到的卻是拒絕信。

赴美留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)白熱化，留美門(mén)檻在無(wú)形中提高。

這種形勢(shì)也給中國(guó)留學(xué)生一個(gè)信號(hào)：靠突擊語(yǔ)言考試得高分進(jìn)美國(guó)名校的模式，已經(jīng)行不通了，想在留美大戰(zhàn)中突圍，要盡可能避免削尖腦袋“爬藤”(沖常青藤名校)的思路，擴(kuò)大自己的選擇面。

美國(guó)名校的文化背景不同，選拔人才的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。

如有些美國(guó)名校，十分青睞貧窮家庭的孩子，他們認(rèn)為，苦難家庭環(huán)境出身的學(xué)生，會(huì)對(duì)未來(lái)承擔(dān)更多責(zé)任;而有些名校則看重來(lái)自富裕家庭的學(xué)生，他們認(rèn)為此類學(xué)生擁有更好的修養(yǎng);也有學(xué)校偏愛(ài)運(yùn)動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)生，卻并不注重其家庭背景。

美嘉導(dǎo)師表示，根據(jù)留美的新要求，“申請(qǐng)人需要有的放矢地進(jìn)行申請(qǐng)準(zhǔn)備。”